“5.12”是为了纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设立的纪念日。举行纪念活动的目的是激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好治病救人的工作。

护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康。它是结合科学、伦理与艺术的一门学科，因此，护理人员必须不断地自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。

护理战线上的“白衣天使”以强烈的事业心和高度的责任感，将真诚的爱心无私奉献给每一位患者，学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯·南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”。南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面。这位1820_年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹鼓舞了一代又一代的护理人员，她永远活在我们心中。让我们共同努力，培育更多跨世纪的南丁格尔式护士！

二、活动目标：

1、了解护士节的来历，学会尊重护士。

2、掌握一些自我保护和护理的方法。

3、了解护士的工作，懂得关心护士。

环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。

活动一：了解护士节的来历

1、你们知道_月_日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。

2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？

3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？（幼儿讨论）

4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。

活动二：了解护士的工作

一、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢？快速联想：

1、当小朋友生病时，护士阿姨会做些什么？（打针、量体温等等）

2、请班上的一个小朋友分享一下自己了解到的有关护士的工作。

二、讨论：如果小朋友是一名小护士，你会怎样对待病人？

1、先讨论，再让个别幼儿回答。

2、教师讲述护士的工作情况。

活动三：邀请护士讲解护士的工作。

一、今天我们请来了幼儿园的晨检护士，她会给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们一起来欢迎她。

1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服？头上还戴着什么？（白大褂、白色扁形帽）教师引导幼儿认识护士的服装。

2、护士穿着这样的服装就准备开始工作了，我们请倪老师来说说她的工作。

3、护士讲述自己的工作。

4、幼儿听后评价一下护士的工作是怎样的。

5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就会帮助病人护理，也会穿着白色的衣服工作，所以我们都称她们为“白衣天使”。

二、小朋友们要学会保护好自己的身体。

1、请大家一起来说说我们应该如何保护好自己的身体。

2、幼儿派代表来分享一下。

3、由倪老师教给大家如何保护好自己的身体。

活动四：观看护士工作的一段录像。

1、现在我们一起来观看一段录像，看看护士在工作时的情景。

2、让小朋友们从录像中观察出护士工作时的认真、耐心、细心等等。

护士节举办的活动策划书5

为了纪念20__年“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，激发__医院全体护理人员“不忘初心、矢志不渝”的奉献精神和专业操守，营造积极向上的爱岗敬业工作氛围，展现__医院护理队伍学习型团队的风采，__医院向院工会提出开展《纪念“5.12”国际护士节—天使风采》活动方案，具体安排如下:

一、活动安排

(一)、天使风采之读书会(4.20—5.4)

为护理人员购置图书《唤醒护理》——张中南著，本书对人本位整体护理的起源、内容、流程及护理管理做了系统全面的梳理，对于显著改善疗效、安全、效益和医患关系，确保优质护理真正落地有着现实的指导意义。

通过召开全体护理人员读书会，谈认识、谈感受、结合我们现有的工作找差距、找方向，写出书评或读后感，不少于500字)，截稿日期_月_日。