2. 老师:这是谁?
幼儿:啄木鸟。
老师:啄木鸟在干什么?
幼儿:喂它的小宝宝吃虫子。
老师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友们,你们知道吗?在你们还不会吃饭的时候,你们的妈妈也是这样一口一口地喂你们吃的。在妈妈的喂养下,你们一天天地长大了。来,请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻地说一声:“谢谢你,妈妈!”
3. 老师:这位体积庞大的动物是什么呀?
幼儿:是大象。
老师:小象怎么了?
幼儿:它累了。
老师:原来小象是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃地像要摔倒。象妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友们,在你们还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你们学走路的呢?现在就请小朋友们变小一些,让妈妈们扶着宝宝们学学走路吧。(示意家长合作)
老师:小朋友们回头看看,妈妈们扶着你们学走路的时候,是什么样的姿势?
幼儿:两只手扶着我们,要弯着腰。
老师:对,是一直弯着腰的,长时间的弯腰是很累的。那么现在请小朋友们伸出你们的小手,握着妈妈的手,对妈妈深情地说一声:“谢谢你,妈妈。”因为就是这双手扶着你们学会了走路。
4. 老师:小朋友们快看,在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢?
幼儿:是它的宝宝。
老师:对,是鸡妈妈的小宝宝。小家伙也许是冷了,也许是天要下雨了,或者是它们遇到了危险,害怕了。小朋友们看看,鸡妈妈是怎样做的?
幼儿:用翅膀保护着它们。
老师:对,鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝们。那么当小朋友们遇到危险的时候,你们的妈妈是怎样做的呢?我们来试一试好吗?(示意家长合作,播放打雷下大雨的音效)
老师:小朋友们看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候,你们的妈妈也是这样伸出双臂来保护你们的。孩子们,请你们靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:“谢谢你,妈妈!”(音乐响起)
(三) 家长讲话-妈妈真辛苦
老师:小朋友们,其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班,下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来,让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。
_x妈妈(个体业主):出示和孩子一起读书的照片,突出妈妈对孩子的关心和帮助。
_x小朋友的妈妈(医生):出示正在工作的照片,突出妈妈工作的繁忙。
_x小朋友的妈妈(教师):出示辅导学生的照片,突出教师工作的特点,以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。
(四) 家庭活动展示-做关心妈妈的好孩子
老师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,付出了很多很多。不过,我们小朋友们也表现得非常好啊。我知道我们班的小朋友们最近经常帮助妈妈,做了许多事情。下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。
1. 幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么,为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题),请妈妈说一说当时的感受。
2. 幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。
老师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈。妈妈再辛苦也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
(五) 表演活动-祝妈妈节日快乐
1. 歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。
2. 儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容,妈妈读上句,幼儿读下句。
3. 歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。
4. 儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“小花”(幼儿手工作品),与老师合作朗诵儿歌,朗诵结束时给妈妈戴上“小花”。
5. 歌曲《鲁冰花》音乐响起。老师:最后,小朋友们还有一份最最珍贵的礼物要送给妈妈,那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。
五、活动总结
母亲节是我们小二班进行的一个节日主题活动,也是第一次向家长开放的活动。在前期活动之后,“感恩母亲节”作为一个开放活动,在温馨、感人、热烈的氛围中让妈妈们在幼儿园度过了难忘的母亲节。
这个活动分为六个板块,活动有序、连接自然,能够很好地调动幼儿的积极性。合适的互动环节让活动洋溢着热情和和谐。通过照片展示,幼儿们能够更好地学习和互相鼓励,给予妈妈更多的关心。同时,家长们的讲话能够让孩子们更深入地了解妈妈的辛苦和对家庭的付出。通过表演活动,幼儿们能够用歌声和表演来表达对妈妈的爱。这个母亲节活动给幼儿和家长们带来了美好的体验和共同度过的时光。
总的来说,这个活动在设计和实施上充分考虑到了幼儿和家长的感受和需求,通过不同形式的互动和表达,让幼儿更加深刻地感受到了妈妈的爱和辛苦。这样的活动不仅增进了家长与孩子之间的亲子关系,也加强了幼儿与幼儿之间的友谊,更重要的是培养了幼儿的感恩之心。这样的活动不仅仅是庆祝母亲节,更是一次对妈妈们的感谢和致敬,让幼儿明白妈妈的辛苦和付出是无私的,从而更加珍惜和爱护妈妈。
开展母亲节主题教育方案5