主持人:谁愿意上台为大家讲讲自己知道的劳动者的故事?
一位学生上台讲述故事。
主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。让我们来听听伟人们是如何谈论劳动的。
(投影仪出示名人名言)
(全班齐读) 劳动是幸福之源。——富兰克林
我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
主持人:接下来,我们将进行劳动技能竞赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员宣布竞赛规则:
1. 参赛选手需要服从裁判的指示,在规定时间内完成比赛项目。以完成时间的秒数来排名前三名。
2. 参赛选手需要遵守比赛时间。
3. 参赛选手需要遵守赛场纪律。
文体委员举起第一个竞赛项目牌:
快速穿衣。
文体委员:各小队选手上台,脱掉外衣、外裤、鞋和袜子。准备。完成时间为2分钟。
计时员吹哨:“嘟——(时间到)”
参赛队员紧张地穿衣、裤子、袜子、鞋子...
计时员吹哨:“嘟——(时间到)”
裁判评定,宣布第一名的名单。
接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛。
主持人:现在请为获奖者颁奖。(奏颁奖曲)
主持人:通过比赛可以看出,获奖同学的动作非常熟练,这说明他们平时经常参与家务活。他们既帮助了爸爸妈妈,同时也学到了许多技能。对于动作不熟练的同学来说,还需要更加努力。同学们,让我们把勤劳巧妙的精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的得力助手。
今天的活动到此结束。
退旗仪式:
1. 进行呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”队员回答:“时刻准备着!”
2. 退旗。
3. 宣布活动结束。
今年五一劳动节创意活动方案5
一、活动目的
本次活动的目的是让学生初步培养对劳动的热爱,认识到劳动是中华民族的传统美德,劳动是最光荣的,同时培养学生自己动手做事的好习惯。
二、活动准备
为了顺利开展活动,我们需要准备小品表演、文具书包等相关物品。
三、活动过程
(一)全体集合,各小队报告人数。报告辅导员老师。(报告辅导员老师,本中队应到人数为__人,实到人数为__人,请您参加我们的活动,报告完毕。)
(二)全体立正,出旗敬礼。唱队歌。
(三)宣布活动开始。
四、具体活动
主持人:大家好,五一劳动节即将到来。你们知道这个节日是如何来的吗?接下来,请我们班的同学__为大家介绍一下。
1、介绍“五一”劳动节的由来
主持人:是啊,劳动人民太辛苦了!他们为了追求幸福美好的生活,日夜辛勤劳动,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们每位同学父母的节日。那么,你们知道你们的父母从事什么工作吗?