(具体情况另行通知)

七、奖励办法

1. 文艺汇演节目进行现场评奖，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名，另外评选3名优秀文艺委员。

分别给予物质奖励。

2. 此次活动的评比纳入班级考核范畴，作为班级考核的依据之一，凡是在活动中获得名次的项目，学校直接为学期末优秀班集体评选时分别加12分、10分、8分、6分。

另外凡参与节目演出但未获奖的均按参与节目数为所在班级加2分/每个节目。

本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校校园文化增添光彩。

五一劳动节主题教育活动教案范文8

目标：

1、培养幼儿合理安排时间的意识，养成良好的时间管理习惯。

2、激发幼儿为家人服务的情感，培养孝顺的品质。

预备：我的“五一”我做主的假日安排表

过程：

(一)引导幼儿了解五一劳动节的含义

1、在几天后，我们将迎来一个非凡的节日，你们知道是什么节吗?

2、五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗?

3、为什么要劳动?

4、劳动是重要的，也是光荣的，所以才有了劳动节。

(二)激发幼儿为家人服务的情感

1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好，为了让你们更幸福，每天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?

2、你想做什么，为什么?

(三)交流调查表

1、老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。

2、我们一起看看我们都要安排哪些事情呢?

3、等到五一来的时候，我们再看看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。

附：假日安排表

我的“五一”我做主

1、我的名字__________

2、五一我想做哪几件事

3、做这些事的顺序和时间

4、我为家人做了什么

5、我学到了什么新本领

在幼儿教育中，培养孩子良好的时间管理习惯是非常重要的。因此，在五一劳动节这个特殊的假期里，我们要引导幼儿合理安排时间的意识。通过五一劳动节的背景介绍，让幼儿了解到劳动的含义和重要性，以及为什么有了劳动节。

同时，我们也要激发幼儿为家人服务的情感。我们要告诉幼儿，爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好，为了让我们更幸福，每天都在辛勤地劳动。我们可以鼓励幼儿在五一劳动节这个假期里，为家人做一些简单的劳动，让他们放松一下。

我们可以设计一个“五一”假日安排表，让幼儿填写自己想做的事情、安排的顺序和时间，以及为家人做了什么。这样，幼儿可以通过填写表格的方式来规划自己的假日活动，培养他们合理安排时间的能力。

在完成假日安排后，我们可以交流并调查每个幼儿的表格。这样不仅可以了解他们的想法和计划，还可以让他们相互交流，互相学习。等到五一劳动节来临时，我们再看看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。

通过这样的活动，幼儿不仅可以学到时间管理的重要性，还可以培养他们为家人服务的情感和孝顺的品质。同时，他们还能通过参与家庭劳动，学到一些新的本领和技能。

五一劳动节主题教育活动教案范文9

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。