教师：小猪是怎么洗澡的呢？我们一起来学学。教师和幼儿们一起做动作，同时说出：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。

教师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。(教师和幼儿们一起做两次)然后，幼儿们可以说，教师学学小猪洗澡的样子。(幼儿们说出象声词，教师模仿幼儿们的动作，做小猪洗澡的动作)

3、引导幼儿从故事中获得情感体验，愿意成为一个爱干净的孩子。

4、教师：你们平时爱干净吗？你们是怎么表现出爱干净的呢？

教师和幼儿们一起玩“闻一闻”的游戏。教师说：我要来闻一闻，看看你们是不是真的干净，变成了干净的小猪。(教师走到每个幼儿身边，用鼻子闻一闻)最后，教师说：大家都很干净，有香香的味道，但是有些小朋友的衣服还没有换，还不够干净，希望你们都变成最干净的小猪。

故事：小猪变干净了

小猪妈妈有一个小猪，他最喜欢在泥土里玩耍，经常在泥土中打滚，把自己弄得满身泥巴。妈妈喊他回家洗澡，他说：“不好不好。”妈妈喊他换衣服，他说：“不好不好。”

有一天，小猪去找朋友玩，但是朋友们都说：“你太脏了，我们不想和你玩。”小猪非常伤心，于是回到了家，他对妈妈说：“妈妈，我要洗澡，我要换衣服。”他高兴地站在水龙头下面，一边洗一边说：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。”他洗得非常开心，洗完澡后，他说：“我要换衣服。”他一边穿上干净的衣服，一边说：“穿穿穿，真高兴；穿穿穿，真高兴。”

他穿上了干净的衣服，朋友们都来和他玩了。小猪非常开心！

教学反思：

这次活动圆满结束！活动前，我为幼儿创造了一个宽松自由的活动环境，让他们在这个环境中轻松地锻炼和提高自己。活动过程中，幼儿们表现得非常积极主动，能够用完整的语言回答老师的问题，并且能够主动地与同伴交流。

五一劳动节活动设计教案精选6

根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们的幼儿园开展了一场以劳动为主题的活动，以庆祝劳动节并培养幼儿对不同职业人员的尊重。

活动的目标是：

1、让幼儿了解劳动节的真正意义，学习简单的劳动技能，并亲身体验劳动的辛苦和快乐。

2、培养幼儿关心他人和身边事物的意识，提高他们的责任感和社会适应能力。

3、让幼儿认识一些典型的劳动者，激发他们热爱劳动和珍惜劳动成果的情感。

活动将于20__年4月30日上午9点30分在阳光春苗幼儿园操场举行。

为了准备这次活动，我们做了一些准备工作：

1、在活动前，我们通过教育活动让幼儿了解劳动者、体验劳动的乐趣，并感谢劳动者的辛勤付出。

2、根据活动的安排，各班级准备了蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等物品。

3、我们还准备了一条写着“劳动最光荣”的横幅，用来装饰活动现场。

4、除此之外，我们还联系了一些家长，让他们参与活动，每个家长代表一种职业，例如医生、军人、警察、厨师等。

活动的内容如下：

1、快乐的劳动者：家长代表各个职业参与活动。

（1）解放军代表进行了一场演练，展示了他们的本领。

（2）医生向小朋友们介绍了春季防病知识。

（3）厨师介绍了食物的营养价值，并展示了他们的雕刻手艺。

（4）理发师现场为小朋友们做发型。

2、感恩劳动者：幼儿们随着歌曲《感恩的心》，给参加活动的家长一个拥抱，并说一句祝福的话，还为劳动者按摩和捶背。

3、体验劳动：

（1）樱桃班的幼儿们剥胡豆。

（2）草莓班和苹果班的幼儿们制作了水果沙拉。

（3）蒙氏班的幼儿们一起做蛋糕。

（4）桔子班的幼儿们包汤圆。

（5）芒果班的幼儿们包饺子。

（6）西瓜班的幼儿们制作了麻辣串。

4、分享劳动果实：幼儿们亲手为参加活动的家长们端上食物和饮料，一起分享劳动的成果。

五一劳动节活动设计教案精选7

活动主题：