6、在旅游期间，禁止单独行动，休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。

7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。

8、注意人身和财产安全。

八、活动道具：

扑克牌30副、小礼品。

九、应急预案

1、假如5月1日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

2、假如出发前出现有因身体不适不能参加，对该同事进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系医生，事先应了解附近的紧急电话。

和劳动有关活动方案集锦6

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传，让幼儿在视觉上感受到劳动的重要性。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中通过听、念、讲、唱的方式，让幼儿更好地理解劳动的意义。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，与家长共同培养幼儿的劳动意识。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

1、开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

2、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”，以激励幼儿更加努力地参与劳动。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展，让幼儿体验到劳动带来的快乐。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等，培养幼儿的实际操作能力。

3、各班每天选出班级小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等，让幼儿在实践中感受劳动的成就感。

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，幼儿们思考如何去做，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的实践活动。每天在家参与一些家务劳动，家长将孩子当天所做的家务记录下来，以便进行评价。

4、每个周末让家长对孩子在家的劳动进行评价，以激励幼儿继续努力。

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

劳动技能大比武：分年级组进行比赛，每班男女各10人。