3. 看好个人物品，避免丢失或损坏。

4. 手机保持通畅，方便联系。

5. 自备应急药品，以应对突发情况。

6. 出现突发情况及时上报负责人，做好应变工作。

五、后期反馈工作

1. 召开班会，听取同学们的春游感受。

2. 听取同学们的意见和建议，进行工作总结。

六、应急预案

1. 如果天气恶劣，无法如期出行，则改期活动。

2. 如果有同学因身体不适无法参加活动，要进行合理安排。

3. 出现突发情况时，及时联系负责人并寻求帮助。

七、主要负责人联系方式：

班长：姓名，电话

副班长：姓名，电话

团支书：姓名，电话

辅导员：姓名，电话

策划负责人：姓名，电话

备注：

我们在309-2班度过了两年的时光，一起学习、一起生活，创造了属于我们班级的奇迹。然而，我们很少能够一起参加集体活动，一起快乐。这次春游活动是一个难得的机会，希望大家能够踊跃参与，享受快乐友谊的双丰收！

我们的节日五一劳动节主题活动参考5

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣