组织孩子们制作花朵，然后将这些自制的花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一句祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

让孩子们学唱这首歌曲，并通过身体动作来表达歌曲的内容，激发他们对劳动人民的热爱之情。

通过这些活动，我们希望能够让孩子们在五一劳动节这个特殊的日子里，深刻体会到劳动的重要性，懂得尊重和感谢劳动人民的辛勤付出。同时，也希望通过这些活动，培养孩子们的劳动意识和团队合作精神，为他们未来的成长打下坚实的基础。

我们的节日五一劳动节主题活动参考8

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，例如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜。

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，例如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来，并填写记录表。

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价，评价内容填写在记录表上。

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛，每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”进行展示和表彰。

我们的节日五一劳动节主题活动参考9

为了庆祝“五一”国际劳动节，物业公司积极响应股份公司工会的号召，决定举办一系列庆祝活动，以丰富广大员工的业余文体生活。

活动时间定在五月份的某一天，地点选在美丽的山脚下。所有物业公司的员工都将参加此次活动。

此次活动的目的是为了营造健康积极的工作环境，提升员工的精神文化品位，加深彼此之间的了解和认识，培养互亲互爱、增进感情的氛围，同时也加强社团团队的凝聚力。

活动的具体过程如下：