【活动目的】

1、让学生们了解6月的第三个星期天是父亲节，以及了解爸爸的辛苦。

2、教导学生如何理解和尊重父母，关心和体谅父母，与父母和谐相处。从现在开始，从点滴做起，用实际行动回报父母。

【活动时间】

6月13日-6月16日

【活动安排】

一、“心意卡”活动。

活动内容：学生们亲手制作一张精美的“心意卡”，写下对父亲的感谢和祝福。

活动对象：1-6年级学生。

活动时间：6月12日(周四)晚上制作，6月13日(周五)带到学校展览。每个班级选出一名一等奖获得者，两名二等奖获得者，三名三等奖获得者。然后将名单报到学生成长中心以备发奖。学生将卡片带回家，在星期日送给父亲。

二、感恩实践作业。

1、一、二年级学生：在6月12日-6月15日期间，给父亲捶背、唱歌，同时听父亲讲述孩子小时候受到无私关爱的事情。学生们要倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，并大声告诉父亲：“我爱你，爸爸”。通过实际行动来表达感恩之情。(建议班主任让家长拍下孩子的表现，并发送到班级邮箱。)

2、三、四年级学生：在6月12日-6月15日期间，给父亲洗头，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，大声对父亲说：“我爱你，爸爸”。通过实际行动来表达感恩之情。(建议班主任让家长拍下孩子的表现，并发送到班级邮箱。)

3、五、六年级学生：在6月12日-6月15日期间，在妈妈的指导下，给父亲洗头并做一顿饭。倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”。同时，写一封感谢信给父亲，以实际行动来表达感恩之情。(建议班主任让家长拍下孩子的表现，并发送到班级邮箱。)

4、全体学生在父亲节这天，如果爸爸需要上班，请跟随爸爸一起去上班，观察并体验爸爸工作的辛苦。要求家长拍下孩子的体验照片，并发送到班级邮箱。

5、全体学生要牢记四个感恩节日，即母亲节(5月的第二个星期日)、父亲节(6月的第三个星期日)和父母的生日。

父爱如山，和母爱一样无私。父爱是一种默默无闻、无形之中的感情，只有用心的人才能真正体会到。