2、通过亲子游戏,为父子、父女们提供一个交流互动的机会,进一步加深亲子之间的感情。
三、活动时间
_月_日_:_—_:_
四、活动地点
__门口(__村附近)
五、活动内容
1、游戏、绘画和手工制作
2、孩子们在到场后先进行签到,并领取活动通行证,然后前往各个活动区域参与活动。
3、游戏区:我们在区域内摆放了一些一次性水杯,里面添加了调色粉末,颜色有冷色和暖色。孩子们会操作遥控小汽车,试图穿越这些水杯障碍物,使颜料滑落在白纸上,创造出美妙的肌理画面。成功到达对岸的孩子会得到一份小礼物,可以送给自己的爸爸。
4、绘画区:我们准备了购物袋,并由老师提供现场指导。孩子们可以在购物袋上进行父亲节主题的创作绘画。
5、手工区:在这个区域里,孩子们可以和爸爸一起动手做模型。
我们提供了各种材料,爸爸和孩子们可以一起制作立体的模型。成功完成的孩子可以将模型带回家,作为纪念。
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活动目标:
父亲节即将到来,我们希望幼儿能够自发组成小组,并选择一个主题进行商讨。通过这个活动,我们希望他们能够感受到节日的快乐,并且简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动准备:
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸。
2、准备若干记号笔。
活动过程:
1、教师提出活动主题:
教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么打算呢?
2、幼儿分组商讨采访主题。
效果分析:对于父亲节的话题,孩子们的想法真是太多了。
他们的打算有:
1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时候的信息。
3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸“打呼噜”的情况。
4、采访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作,并进行统计。
6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节,孩子们想送给爸爸什么样的礼物。
8、收集爸爸的照片,并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(比较爸爸小时候的照片和小朋友自己的照片,看谁更帅)。
接着,孩子们开始自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题,然后小记者们开始行动了。他们用彩色纸和记号笔准备采访的问题,并且准备好相应的设备。每个小组的小记者们充满激情地采访爸爸们、爷爷奶奶们、妈妈们和其他小朋友们,收集各种有关爸爸的信息和故事。
在采访过程中,孩子们不仅了解了爸爸们的工作、小时候的趣事,还收集到了各种关于爸爸的照片。他们将这些照片整理出来,举行了一场精彩的“爸爸照片展”,展示了爸爸们的成长和变化。
除了采访和展览,孩子们还设计了一份特殊的礼物,想要送给爸爸们。他们用心制作了一份手工礼物,表达了对爸爸们的感激和爱意。这份礼物不仅是他们的心意,也是对爸爸们辛勤努力的一种认可和赞赏。
通过这个活动,孩子们不仅感受到了节日的快乐,还更加了解了父亲节的来历和意义。他们明白了爸爸们在家庭中的重要角色,也学会了用心去感谢和关爱爸爸们。这样的活动不仅丰富了孩子们的知识和想象力,也培养了他们的团队合作和表达能力。让我们一起期待孩子们精彩的表现吧!
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活动目的:提升品牌形象,推进服务及品牌影响力
活动时间: