父爱是一种默默无闻、无形之中的感情。

老师接着说："在孩子们的心中，父亲是伟大而威武的，他们最崇拜和尊敬的人，也是他们永远学习的榜样！"

接下来，我们进行了一些表演和活动：

1、表演了《感恩的心》。

2、唱起了歌曲《我的好爸爸》。

3、父子们亲密地交流，说说悄悄话。

4、进行了室内亲子制作活动，制作了《心连心爱心卡》。

5、玩起了《击鼓传花》的游戏。家长和幼儿们一起听着鼓声传递花朵，当鼓声停止时，花朵停留在谁的手中，幼儿们要说出一句祝福的话或表演一个节目，而家长们则简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

接下来是一些亲子游戏：

1、我们玩起了《小脚踩大脚》的游戏。规则是宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起向前走，宝宝的脚不能落地，比赛分组进行，最先到达终点的组获胜。

2、接着，我们进行了《骑大马》的游戏。规则是宝宝骑在爸爸的脖子上，比赛分组进行。

3、最后，我们进行了《蒙眼找宝宝》的游戏。家长被用毛巾蒙住眼睛，而幼儿们则站在家长的对面，不能发出声音。家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

除了亲子游戏，我们还准备了一些家长游戏，让同级部的爸爸们进行比赛：

我们有《跳绳比赛》、《针线活》、《拔河比赛》和《蜈蚣竞走》。

最后，活动结束时，音乐响起，幼儿们亲自为爸爸们颁发奖牌。老师对爸爸们说："在忙碌的工作之余，请留出一些时间陪伴孩子，让他们在成长的过程中留下更多美好的回忆。"

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活动目标：

1、认知：让幼儿能够知道六月的第三个星期日即6月21日是父亲节，知道父爱的伟大。

2、能力：通过绘画《superpapa》表达对爸爸的爱。

3、情感：体会爸爸的艰辛，培养幼儿对爸爸产生敬仰之情。

活动时间：

6月19日(周五)—6月21日(周日)

活动地点：

本班教室和家里

活动内容：

6月19日

上午：

一、教师介绍节日由来及典故，让幼儿了解父亲节的起源和意义。

二、进行谈话活动，围绕感恩父亲的话题，让幼儿分享与爸爸之间的故事，增进亲子之间的交流和感情。

下午：

进行绘画活动，幼儿绘画《superpapa》，将爸爸的大头照片画成超人的样子，表达对爸爸的爱。

6月20日

上午：

一、幼儿将绘画作品“superpapa”送给爸爸，并表达自己的爱意，说一句“I love you”，让爸爸感受到幼儿的爱。

二、进行洗脚活动，让幼儿亲自给爸爸洗脚，体现对爸爸辛勤劳动的尊重和感激。

父亲节只有一天，但父亲的爱是永恒的。让我们一起祝福天下所有的父亲，父亲节快乐！

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【设计意图】

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】