五、活动过程

老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则，课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，采取积分制。英语老师根据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。

六、活动方式

1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。

2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第_轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。

3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

七、活动尾声

回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念!

活动详情：

一、活动名称

活动将以“我的好爸爸”为主题，预计在_月_日_点开始。

二、活动地点

各学习中心将于_月_日开始接受报名。

报名地点为各班级的带班老师处。

活动对象为每位老师（共_位），每位老师可邀请_位幼儿班学生参加，要求学生和父母一同出席，共_组家庭参与。

活动内容将包括了解父亲节的由来、文化背景及庆祝方式。

三、活动主旨

活动旨在通过娱乐的方式让孩子们了解西方节日以及相关文化。

四、活动前期准备

（1）通过海报形式宣传活动信息，吸引更多学生报名参加。

（2）各位老师在上课时宣传活动内容，并鼓励学员报名参加。

（3）准备好上课所需教具，市场部同事请提供相关物料，包括大卡纸_张，彩纸_包和_支小胶棒。

（4）准备小蜜蜂、音响设备、话筒以及pop文具系列奖品。

五、活动过程

活动开始时，老师将带领孩子们进行热身活动，并介绍父亲节活动的流程和规则。在课程教学过程中，要求每组家庭根据老师的提问和PPT内容回答问题，并根据积分制进行评分。英语老师将根据PPT内容向每组家庭讲解父亲节的传统和习俗。在整个过程中，要求每组家庭记住节日的含义以及一些标志性物品。

六、活动方式

1. 爸爸擂台赛：老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选“我是好爸爸”。

2. 亲情对对碰：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地。分组进行比赛，最先到达终点者为胜利者。在比赛过程中，宝宝还需要找到第_轮比赛的宝藏，即爸爸的礼物。

3. 最棒的礼物：宝宝和妈妈一起完成礼物的制作，包括折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像等。还会进行“最棒的礼物”评选和击鼓传花活动，让宝宝大声说出对爸爸的爱。

七、活动尾声

活动结束时，将回顾整个课程内容，并为参与“我是好爸爸”的每位爸爸颁发宝宝准备的“最棒的礼物”。同时，还会进行合影留念，以留下美好回忆。

幼儿园父亲节活动安排方案7

【设计思路】

在孩子的成长道路上，父亲扮演着不可或缺的角色。然而，在现代家庭中，爸爸常常被认为是忙碌而威严的形象，因此与孩子们的交流机会相对较少。为了增进父子、父女之间的感情，上中路幼儿园开展了一项名为“快乐父亲节”的活动，为孩子们和他们的爸爸提供了一个沟通交流的机会。

【活动目的】

1、让幼儿了解6月的第三个星期天是父亲节，了解爸爸的辛劳。

2、通过亲子游戏，增进父子、父女之间的感情。

【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械，以及自制奖牌。

【活动过程】