二、活动目的

1、让幼儿们了解6月的第三个星期天是父亲节，同时也让他们了解到爸爸们的辛勤工作。

2、通过亲子游戏，为父子或父女提供交流的机会，增进彼此之间的感情。

三、活动准备

活动所需准备材料包括：歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械，以及自制的奖牌。

四、活动过程

1、幼儿们配乐朗诵了一段诗歌：

父爱就像一缕阳光，让你的心灵在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

父爱就像一泓清泉，让你的情感在岁月的风尘中依然保持纯洁明亮。

父爱与母爱一样无私，不求任何回报。

父爱是一种默默无闻，但却蕴含着无比的深情。

老师对孩子们说：在孩子们的心中，你们的爸爸是如此伟大和威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，也是他们永远学习的榜样！

2、表演了一出名为《感恩的心》的节目。

3、唱起了一首歌曲《我的好爸爸》。

4、进行了亲子活动，父子或父女们一起制作了心连心爱心卡。

5、进行了一个名为《击鼓传花》的游戏，家长和幼儿们一起听着鼓声传递着花朵。当鼓声停止时，花朵停在谁的手中，该幼儿就要说一句祝福的话或表演节目，而家长则简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

接下来是亲子游戏的环节：

1、进行了一个名为《小脚踩大脚》的游戏。游戏规则是宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起向前走，但宝宝的脚不能落地。比赛分组进行，第一个到达终点的组获胜。

2、进行了一个名为《骑大马》的游戏。游戏规则是宝宝骑在爸爸的脖子上，同样分组进行比赛。

3、进行了一个名为《蒙眼找宝宝》的游戏。家长的眼睛被毛巾蒙住，而幼儿们站在家长的对面，不能发出声音。家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

此外，还有家长们之间的比赛：

跳绳比赛、针线活、拔河比赛和蜈蚣竞走。

最后，音乐响起，幼儿们亲自为爸爸们颁奖。老师对爸爸们说：在繁忙的工作中，别忘了留出时间陪伴孩子，让他们在成长的过程中留下更多美好的回忆。

学校父亲节活动设计方案汇总6

一、时间：

本次活动将在指定的时间进行，时间待定。

二、地点：

本次活动将在学校的指定场地进行。

三、主题释义：

长期以来，我国存在一个惯例，即父亲在外工作，母亲在家料理家务和教育孩子。父亲早出晚归，孩子很少有机会与父亲共度时间。因此，父亲在孩子心目中的地位相对较低，父子之间的感情也较为淡薄。

四、活动目标：

1、通过各种活动，引导幼儿深刻体验亲情，激发他们对父爱的情感，从小培养他们懂得感恩，尊重和感激别人的劳动，以及回报和关爱他人。

2、有针对性地引导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

3、让幼儿了解父亲节的由来。最早在1909年，美国提出了庆祝"父亲节"的倡议，并于每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。

五、活动准备：

1、老师先发校信通与爸爸们进行沟通，介绍活动的内容和安排。同时，让爸爸们向幼儿介绍自己的工作和兴趣，并与幼儿一起玩拔河、猜拳、大压小游戏等。

2、准备图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。

3、准备成功素质节日主题教材和节日主题音乐。

六、活动过程：

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历，让他们了解这个节日的由来和意义。