(2)老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

记者问题：

宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？

妈妈是做什么工作的你知道吗？

你知道妈妈最爱吃什么吗？

平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？

妈妈都帮你做过什么呢？

你帮助妈妈都做过些什么呢？

跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？

妈妈给你经常讲故事吗？

妈妈什么时候落泪你注意过吗？

妈妈最漂亮的时候是什么时候？

妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？等等

六、漂亮妈妈时装秀

背景音乐：裘弟一

活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

感恩母亲节主题活动方案9

20__年x月x日是母亲节，为了培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，我校决定举行庆祝母亲节活动。通过这些活动，我们希望引导学生从爱母亲出发，学会感恩和回报，以“小手拉大手”的方式，促进家庭和社会的平安和谐。以下是我们制定的活动方案。

一、指导思想

我们举办母亲节系列活动的目的是激发广大师生爱母亲、爱家乡、爱祖国的思想情操。通过母亲节的活动，我们希望促进和谐家庭、和谐学校、和谐教育和和谐社会的建设。

二、成立活动领导小组

活动领导小组的组长是__。成员包括各班班主任。

三、活动主题

本次活动的主题是“母爱永恒，感恩母亲”。

活动时间是五月__日至五月__日。

四、活动目标

1、让学生明白每个人的成长离不开父母的养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的基本修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识和社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

3、通过阅读经典、体验感恩的活动，让学生明白“感恩”的重要性和必要性，联系实际，深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，培养学生从小就有一颗感恩的心。

4、加强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。

五、活动过程及要求

(一)第一阶段：宣传发动，营造氛围。

1、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“中华母亲节”活动方案，进一步增强热爱母亲的思想情感。(负责人：__)

2、课间和中午播放感恩歌曲，如《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》等，让每个人都会唱这些歌曲。(负责人：__)

3、下发“中华母亲节”活动倡议书：致家长的一封信，进行“感恩父母”教育活动宣传，营造浓厚的文化氛围，争取家长的支持。(负责人：__)

(二)第二阶段：活动开展阶段

1、召开班级主题会议，以“感恩母亲”为主题。(负责人：班主任)

2、完成一套感恩作业(制作感恩卡、手抄报、征文等，__日前完成)。(负责人：各班班主任)

(1)低年级(x年级)：开展感恩卡制作活动，每个学生制作一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送上一句祝福语。每天做一些小事，如给父母倒一杯茶、盛一次饭、说一句礼貌的话，为父母洗一次脚，为父母捶捶背、给父母夹菜等。各班上交x份参评。