2. “护士站”评选条件：

- 护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范；

- 全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范；

- 团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

七、评选办法和要求

1. 各科室(护理单元)按照标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐一名“优秀护士”候选人；社区体检部可参照一个护理单元推荐。

2. 申报“护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。

3. 医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组根据推荐名单和申报材料评出6名“优秀护士”和2个“护士站”。

4. 护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，根据成绩评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

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一、活动目标

本次活动旨在通过开展“护士职业礼仪风采”比赛，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，我们成立了领导小组，负责具体的活动组织工作。

三、活动时间：另行通知

四、活动地点：五楼多媒体教室

五、主办单位：x市x中等职业学校教务科

六、参赛范围：20x级护理班、20x级护理班

七、参赛内容

1、护理专业知识问答

根据20x级和20x级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。每个班级将以小组形式参加比赛。

2、护士礼仪风采展示

参赛学生要遵守“20x年护理礼仪质量考核标准”中对于语言和服务的规定，通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中。情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，以体现人性化服务理念、服务承诺、荣誉和成绩等。

3、护理专业学生表演节目

20x级和20x级护理专业学生将通过演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

八、参赛规则

1.参赛方式：20x级和20x级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。

2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。

护理专业知识问答：分别设置必答题、抢答题和风险题。

必答题：

规则：每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。

抢答题：

规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。

风险题：

规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。

3.展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上，表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，能够体现护士工作内涵。

4.参赛要求：每个班级都要按照学校的安排准时到达比赛地点参赛。

所有参赛班级应按照指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。

九、奖项设置(略)

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