准备歌曲《劳动最光荣》。

三．活动过程：

引言：

达 、 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。这句话表达了什么？它告诉我们只有亲自参加劳动的人，才能真正尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。作为二十一世纪的中学生，我们更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？正好，今天是国际劳动节“五一”，让我们为这个属于全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

学生讲述助人为乐的故事。

1．请同学讲述《雷锋助人为乐的故事》。这个故事告诉我们什么？它展示了雷锋乐于助人的精神，激励我们向他学习。

2．对于那些在日常生活中也积极帮助他人的同学，我们应该给予表扬和鼓励。

接下来，我们将进行一场公益劳动活动，让我们一起动手帮助需要帮助的人或组织。这个活动不仅可以给我们带来成就感和满足感，还可以增进我们之间的团结和合作。

在活动结束后，我们将会讨论我们的感受和体验，分享我们在公益劳动中遇到的困难和挑战，以及如何克服它们。通过这一过程，我们可以进一步加深对公益劳动的理解和重要性。

最后，让我们共同期待未来的公益劳动活动，为建设更美好的社会贡献自己的力量。让我们用实际行动来证明，劳动的光荣不仅存在于歌曲中，也存在于我们每个人的生活中。让我们一起努力，为人民服务，为公益事业付出努力。感谢大家的参与和支持！

班主任劳动节主题教案课件设计4

教学目标：

五一长假即将到来，而长假期间的安全问题是我们非常关注的大问题。为了让全体学生度过一个安全、文明、快乐的五一长假，我们进行了安全教育。

教学过程：

1、我们时刻都要把安全教育放在心头。我们要做到“不做不安全的事情，不干不安全的行为，不吃不干净的东西，不乘坐不安全的车辆，不犯任何违纪违规的事情”，这是我们对学生们提出的“五不要求”。

2、我们高度重视交通和其他方面的安全。在长假期间，我们要避免单独外出，如果确有必要外出，必须得到家长和监护人的同意。我们不可以擅自骑自行车在公路上或大街上行驶。我们要遵守交通规则，注意乘车安全，不要乘坐“病车”和超载车辆。我们不可以在公路上学习骑自行车，如果在公路上行走，要注意来往车辆，做到“一停二看三通过”，不要爬车、追车，不要强行拦车，不要在公路上设置障碍，也不要在汽车的左侧与车辆或行人打招呼。我们严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水、游泳，要加强防范意识，提高自救能力。

3、在假期期间，我们要注意用电、用火和用气的安全。我们严禁在野外玩火，以防引发山林火灾。如果发生火灾，我们要及时告知大人，绝对不能直接参与救火。

4、我们要注意饮食卫生，少吃零食，不要暴饮暴食，不要吃劣质或变质的食物，以防发生疾病和食物中毒事故。由于春季是流感等传染病多发的季节，我们要尽量避免去通风不好的公共场所，不要到发病人家串门。

5、在假期期间，我们要有计划地完成假期作业，开展一些有益的活动，比如读一本好书、写日记等。我们要避免长时间看电视。我们要切忌赌博和迷信，不要沉溺于网吧，要培养和树立良好的思想道德行为习惯。

6、我们要做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，要尊老爱幼，助人为乐，对人要有礼貌，积极参加迎春活动。

7、我们要注意假期期间不要打架，不要寻衅滋事，以免给自己的人身安全带来隐患。

总结：

同学们，保护好自己不仅是为了你们自己的幸福，也是为了你们家人和整个社会的幸福。我们真诚地希望同学们始终注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。祝愿大家度过一个愉快的假期。

班主任劳动节主题教案课件设计5

班会主题：

体验劳动，体味父母的艰辛。

班会目的：

培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。

一、导入：

同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀！三月份，我们一起去种树，感受大自然的美！四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气！五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味！同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受！

二、观看小品，引发思考。

主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛？

主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》

主持人甲：看完小品，同学们想说点什么？

主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为？

三、了解父母的工作，激发情感。

主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为！

（出示）大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”：

早上 5：00起床 。 5：30进教室看学生上自习。