故事情节：白雪公主离开小矮人后非常想念他们，不知道他们现在生活的怎么样，于是白雪公主请我们去森林里看望小矮人。播放波浪舞音乐，幼儿跟随老师走进场景，穿过森林、走过小桥、绕过草地，来到树林小木屋。师生做敲门状，进入小木屋休息。

2、分段练习，熟悉音乐

A段音乐：学习拖地板动作

师：小矮人家的地板脏了，我们来帮他们拖一下吧。老师发现在拖地板的时候动作不规范，这样是拖不干净的。示范正确的拖地动作。

B段音乐：学习刷马桶的动作

师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶呢?用马桶刷，围着马桶四周刷。

C段音乐：学习擦窗户的动作

师：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦干净吧，用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦，用双面擦贴上去擦玻璃。

进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏，让幼儿在活动中通过动作表演来感受音乐的不同节奏和节拍。

3、师：小矮人家里有个落地窗，一个人时没法擦干净，必须要两个人合作才能擦干净的。启发孩子们相互合作的精神，让幼儿体会到合作的重要性。

4、在老师的指导下再次通过音乐和动作相结合进行的综合游戏，让幼儿运用之前学到的动作和音乐知识来完成任务。

结束：播放结束音乐，小矮人回家了，我们藏起来，给小矮人一个小惊喜。教育孩子做一个爱干净、爱劳动的人。

活动反思：

本次活动将音乐分成三段，让幼儿在情境中熟悉三段音乐，并通过动作表演来感受音乐的节奏和结构。同时，注重培养幼儿的创造力，鼓励幼儿有创意地表现，教师及时给予肯定和鼓励，强化幼儿的行为。

在活动中，引导幼儿合音乐表现动作，幼儿有不同的表现方式也是可以的。整个活动中，幼儿都积极勇敢地表现自己，能够合着音乐表现自己的理解。通过三段音乐让幼儿表现出简单的动作，通过让幼儿在小矮人打扫房间的情境中参与活动，激发了幼儿活动的兴趣和表现欲望。

在打扫之前，引导幼儿做好准备工作，系上小围裙，带上小手套，这个环节也增加了幼儿的参与度。让幼儿在完整的音乐中感受音乐的魅力，包括准备工作。让幼儿打扫不同房间，进一步让幼儿熟悉音乐，教师采用退位策略，适时引导，并注意个别幼儿的需要，及时给予鼓励。

通过出示客厅里的窗户图片，一个人没法擦干净，需要两个人合作，引导幼儿自由结合，两个幼儿面对面站好，一起合作擦玻璃，增加了活动的互动性和趣味性。

幼儿在自由结合的过程中可以促进幼儿人际关系的发展，也可以促进幼儿语言能力的发展。让幼儿和自己的同伴在愉悦的互动中完成音乐的表现。通过出示打扫干净的房间和小矮人出场，激发幼儿的成就感和满足感，引导幼儿感受劳动后的快乐，愿意做一个爱劳动的人。

整个活动中，幼儿在一个愉快的情境中感受、表现、创作，展现了自己对音乐活动的理解，从而领略到音乐活动的特殊魅力。

劳动教育课优秀教案设计8

活动思想

活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动。通过让学生去学习和实际操作，体验劳动所带来的快乐，让他们知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣。同时，活动也旨在培养学生从小养成自己的事情自己做的好习惯，让他们体会到父母和老师劳动的辛苦，从而学会尊敬和热爱长辈。

活动时间

活动将于20XX年4月28日至5月3日进行。

活动内容

一、快乐实践（负责人：各班主任）

全校同学将利用春假或双休日的时间，尝试去做一名快乐的小能手。根据不同年龄段的学生，活动将分为低、中、高三个年龄段，并开展相应的实践活动。五一春假结束后，学生将把实践活动反馈表交给班主任老师，各班将进行班级比赛，并选出两名“快乐小能手”。

二、精彩展示

1. “创意我们的美食”（负责人：各班主任、大队部）

三至六年级的学生将自愿参加《中国少年报》举办的“创意我们的美食”活动。他们将运用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，在假期结束后，他们需要给作品起一个好的名称，并拍摄作品照片。同时，他们还需要附上简短的文字说明，包括创意背后的故事和设计原因。学生们需要以电子稿的形式将这些材料交给班主任老师，班主任再以班级为单位将材料交给学生处。学校将从中选出优秀作品推荐给《中国少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影（负责人：各班主任、大队部）

五、六年级的学生将自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。他们需要拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片。拍摄完成后，学生们需要洗出照片，并参加少先队的“五一”活动橱窗展览。要求摄影作品冲洗成7寸以上的照片。假期结束后，学生需要将照片交给班主任老师。

三、能手比拼（负责人：各班主任、年级组长）

各班将根据“快乐实践”活动选出两名班级小能手，参加年级的“我是小能手”比赛。比赛内容包括一二年级的系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级的钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级的套被套、炒菜比赛。评选将产生各年级的“快乐小能手”，奖项设置为金奖1名，银奖2名，铜奖5名，以及若干优胜奖（具体人数由各年级自行决定）。

活动要求

1. 各中队要高度重视活动，并注重活动过程的开展。

2. 学生处和各班班主任负责对每项活动的开展进行检查、监督和指导，以确保活动顺利进行。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，准备好成为优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！

【活动内容】

1. 在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起彻底清洁家里；