5、手工制作“美丽的花”。

我们组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并给他们送上祝福。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

我们通过身体动作表达歌曲的内容，愿意在大家面前唱出来，表达对劳动人民的热爱。

三、活动目的：

通过这个活动，让幼儿在参与劳动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。幼儿园将结合每月一事，根据体验教育和创新教育的要求，以“劳动最光荣”为主题，开展一系列劳动教育活动。

四、活动对象：

全园幼儿。

五、活动时间：

从5月1日到5月31日。

六、活动主要负责：

各班正、副班主任和保育员。

七、活动口号：

十个手指动起来，什么活儿都会干！

八、活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种与劳动相关的图片，张贴在主题墙上进行宣传。

2、各班搜集适合幼儿的劳动主题儿歌、故事和歌曲，在活动中让幼儿念、听、讲、唱。

3、各班在家园栏里进行与劳动相关的宣传，实现家园共育的教育目的。

（一）小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常生活中学会自理，逐步培养劳动意识。

1、以“劳动最光荣”为主题，设计关于自己穿衣服、洗手、吃饭等内容的活动方案并开展。

2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

（二）中班——我是快乐小帮手

1、以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、利用晨间谈话，给孩子们讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

3、每天选出班级小值日，帮助老师和阿姨做好班级的日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

（三）大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”的调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，并在晨间谈话中进行交流，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查了解父母的辛苦，思考如何去做，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己制定的家务劳动计划，实践家务劳动活动。每天在家做一些家务劳动，家长记录下孩子当天所做的家务。

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价，记录在评价表上。

5、每周一评选出班级的“家务劳动之星”，实现家园共育。

二、我能行——活动展示篇

劳动技能大比武：小班进行穿衣比赛，中班进行剥毛豆比赛，大班进行上学准备比赛。

三、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”，并给予劳动奖章作为鼓励。

劳动教育活动教案6

活动目标

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。