（三）大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查了解父母的艰辛，思考如何做出自己的贡献，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己制定的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长将孩子当天所做的家务记录下来（发放记录表）。

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）。

5、每周一，各班评选出班级的“家务劳动之星”，实现家园共育。

二、我能行——活动展示篇

劳动技能大比武：（按年级组织比赛，每班男女各10人）

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备（整理书包）。

三、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参加幼儿园的“劳动小能手”评选，获得者将被授予劳动奖章以示鼓励。

班主任劳动教育主题班会教案及反思6

班会主题：体验劳动，感受父母的辛劳。

班会目的：培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生感受父母的辛劳，懂得孝敬父母。

班会过程：

一、导入：

同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义啊！三月份，我们一起去种树，感受大自然的美丽！四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气！五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的乐趣！同学们的热情深深地感动了我。现在让我们来分享一下在劳动中的真实感受！

二、观看小品，引发思考。

主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否能够体会到劳动者所付出的辛劳？

主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》。

主持人甲：看完小品，同学们有什么想说的吗？

主持人乙：在日常生活中，你是否有过不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为？

三、了解父母的工作，激发情感。

主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为！

（出示）大家看，这是我们班一个同学的父亲的“每天工作时间表”：

早上5:00起床。5:30进教室看学生上自习。

5:50带学生上早操。6:10下操把学生带回教室。

6:30回家吃饭。7:20到学校落实室内外卫生。

8:00—12:00备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。

12:00—12:30中午吃饭（用很短的时间询问孩子的学习）。

上午12:30—下午2:20检查看管学生午休。

下午2:20—5:15下午备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。

5:15—6:00吃晚饭。6:00—6:50辅导学生自习。

7:00—9:50上晚自习（没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务）。

晚上10:00—10:30甚至到11:00检查学生晚上就寝情况。

11:30上床睡觉。周末回老家锄草，打药，干农活。

交通费50元，赡养老人费100元，礼尚往来费100元（共计2460元）。

主持人甲：看完这些，你想说些什么？