三、奖励：

根据三项竞赛成绩总和，确定各队的最终成绩，并进行奖励。设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

四、总结记录：

记录活动的结果，并对活动中出现的问题进行总结和分析。

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一、活动目标

本次活动旨在通过开展“护士职业礼仪风采”比赛，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，我们成立了领导小组，负责具体的活动组织工作。

三、活动时间：另行通知

四、活动地点：五楼多媒体教室

五、主办单位：x市x中等职业学校教务科

六、参赛范围：20x级护理班、20x级护理班

七、参赛内容

1、护理专业知识问答

根据20x级和20x级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。每个班级将以小组形式参加比赛。

2、护士礼仪风采展示

参赛学生要遵守“20x年护理礼仪质量考核标准”中对于语言和服务的规定，通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中。情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，以体现人性化服务理念、服务承诺、荣誉和成绩等。

3、护理专业学生表演节目

20x级和20x级护理专业学生将通过演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

八、参赛规则

1.参赛方式：20x级和20x级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。

2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。

护理专业知识问答：分别设置必答题、抢答题和风险题。

必答题：

规则：每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。

抢答题：

规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。

风险题：

规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。

3.展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上，表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，能够体现护士工作内涵。

4.参赛要求：每个班级都要按照学校的安排准时到达比赛地点参赛。

所有参赛班级应按照指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。

九、奖项设置(略)

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为了更好地庆祝“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和护理事业的高尚品质，激发广大护理工作者为人民服务的热情，我们决定在全院范围内开展一系列活动，以表彰在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，推动护理工作全面、协调、持续发展。

活动主题：以“护士：变革的力量，重要的健康资源”为主题。

活动内容：

1. 召开纪念国际护士节暨护理先进表彰大会，评选表彰市“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”，开展“优秀护理征文”、“红十字博爱天使”评选表彰活动。

2. 开展“创建优质护理服务示范工程”学术交流会和护理学术讲座活动月。全市二级以上医院各安排1-2个护理学术讲座，讲座内容不限，讲课老师、地点各单位自定，座位不少于100人，并提供学分。请各单位按要求将讲座相关内容报市卫生局医政科，以便统筹协调。