以下是小编精心整理的有关于劳动教育教案设计5篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

劳动教育教案设计1

活动目标：

1.让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在以"劳动真快乐"为主题的活动中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"的感觉，过一个有意义的节日。

3.培养幼儿从小就懂得关心他人，关心身边的事情，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而培养热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识

通过与幼儿的谈话，让他们了解"五一劳动节"是属于谁的节日，即所有劳动人民。这些劳动人民包括我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人和农民。并且向幼儿讲述劳动节是如何产生的。

二、学唱歌曲及观看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻认识到劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿将自己的小衣服叠好，给班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单而有意义的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，比赛内容包括叠衣服、穿袜子和整理衣物等。通过层层选拔，最终选出了两位"小劳动之星"，并给予他们戴上小红花的荣誉。

劳动教育教案设计2

活动目的：

1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2.减轻父母的负担，增强劳动观念。

活动过程：

一、导言：

同学们，欢迎来到本节主题班会课，我们今天要一起探讨如何成为爸爸妈妈的小帮手。

二、质疑

1.你们在家里做家务吗？经常做吗？

2.能够做哪些力所能及的家务劳动？

请举例说明。

三、讲故事

1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴。然而，妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。”

讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？

（2）不对的地方应该怎么做？

2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去。”

讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

四、判断：

1．小明帮助爸爸抱柴。（√）

2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（×）

3．妈妈不在家，小红自己做饭。（√）

4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（×）