5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（×）

通过刚才的学习，同学们有什么感受？

五、竞赛

我们进行整理书包比赛。

六、总结

这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

通过今天的活动，我们明白了做一些力所能及的家务劳动是一种美德，也是从小培养爱劳动的好习惯的重要途径。同时，我们也认识到通过做家务劳动，我们可以减轻父母的负担，增强劳动观念。在讲故事环节中，我们讨论了小华和小刚在家务劳动中遇到的问题，大家纷纷发表了自己的看法，并共同总结了正确的做法。通过判断题，我们再次强调了正确的家务劳动态度和行为。最后，我们进行了整理书包比赛，锻炼了大家的动手能力和协作精神。希望同学们能够将今天学到的知识应用于生活中，成为爸爸妈妈的好帮手，从小培养爱劳动的好习惯。

劳动教育教案设计3

活动目标

1、通过语言讲述与欣常活动，教育幼儿勤劳动的孩子人人爱。

2、通过调查活动，知道幼儿在家劳动的情况，鼓励幼儿要积极参加劳动。

3、通过实踏活动，教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

为了让幼儿更好地理解和体验劳动的重要性，我们准备了以下物品：《爱劳动的孩子人人爱》的图片、磁带、记录表、铅笔以及脏毛巾等。

活动过程

1、通过展示图片并进行讲述，我们向幼儿们介绍了勤劳动的孩子人人爱。

2、在展示的图片中，我们可以看到小朋友们在做各种各样的事情。通过引导幼儿观察图片，我们引出了本次活动的中心主题：勤劳动的孩子人人爱。

3、接下来，老师提出了一些问题：

（1）小朋友们，在家里有没有试过自己洗袜子呢？你们想不想自己动手洗呀？你们想不想成为一个爱劳动的孩子呀？

（2）我们一起来看看明明在家是怎么做的吧！老师引导幼儿们参考绘本内容，让那些能力较强的幼儿们分享自己的见解。

4、幼儿们记录下自己喜欢劳动的事情。

5、幼儿们与同伴互相交流，分享自己的心得。

活动延伸

我会洗毛巾。

教师提供一些脏毛巾，请幼儿们积极参与自己会做的事情，从而提高他们参与劳动的积极性。

活动反思

通过这次活动，我们让幼儿们明白了劳动是快乐和光荣的。只有通过劳动，我们才能过上幸福的生活。因此，我们希望从小培养幼儿们热爱劳动的好习惯，让他们懂得劳动的重要性。

劳动教育教案设计4

一、活动的生成：

为了迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了更深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，培养幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果，我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。通过这次活动，我们希望教育孩子们从身边做起，从小事做起，努力学习，提升自己的能力，长大后用自己的劳动去创造更多的奇迹，为祖国和社会做出贡献。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节：通过教育幼儿了解“五一”国际劳动节的起源和意义，让他们明白劳动的重要性。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品：鼓励幼儿通过绘画表达对各行各业劳动人民的敬意和感激之情。

3、谈话：“说说我的爸爸妈妈”：通过谈话让幼儿了解父母每天工作回家后所做的事情，增强对父母辛苦劳动的认识和感激之情。

4、组织幼儿义务劳动：让幼儿参与一些简单的义务劳动，例如擦桌子、椅子、洗抹布等，培养他们的劳动意识和责任感。

5、手工：制作“美丽的花”：通过手工制作活动，让幼儿动手实践，培养他们的动手能力和创造力。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》：通过学唱歌曲，让幼儿感受到劳动的快乐和光荣，增强他们对劳动的热爱和认同。

三、活动目的：