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劳动课程教学教案范文大全1

五一国际劳动节即将到来，为了让幼儿了解和尊重他人的劳动，培养他们关心他人和身边事物的意识，提高他们的责任感和社会适应能力，我们组织了一系列“五一劳动节”活动。通过这些活动，幼儿将走出幼儿园，走向社会，亲身体验并了解各行各业人们的劳动。

活动的目标主要有三个方面：首先，让幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日；其次，让幼儿了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是辛苦又快乐的事情；最后，激发幼儿对劳动的热爱和愿望。

为了准备这次活动，我们要求幼儿带上家长的工作照一至两张。同时，我们还准备了各行业工作者的照片，并制作了PPT。每个幼儿还准备了一个劳动工具，用来模拟不同行业的劳动。此外，我们还准备了制作贺卡的工具和材料。

活动的过程如下：首先，我们向幼儿介绍了“五一”国际劳动节的由来。通过教师的引导，幼儿们认识了5月1日是劳动节，也明白了为什么字是红色的，以及这是所有劳动人民的节日。

接着，我们让幼儿认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。通过观看各行各业人员的照片，幼儿们逐渐理解劳动者是为大家服务的。同时，我们也鼓励幼儿拿出家人的照片，说一说他们的工作。通过这样的交流，幼儿们能够发现家人的工作与他们的生活有着密切的关系，并学会尊重他们。

然后，我们让幼儿回忆休息日去过的地方，比如理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。通过提问和互相介绍的方式，幼儿们能够更深入地认识到劳动者的辛勤付出。

接下来，我们带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，并观察劳动后场地的整洁。大班幼儿帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等；中班幼儿到幼儿园的户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等；小班幼儿在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。在幼儿的劳动过程中，老师们抓拍了一些孩子认真劳动和开心的瞬间，并制作了展板或在幼儿园网络上进行宣传。

最后，上午的劳动结束后，下午我们让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。这样的活动不仅能让幼儿体验到劳动的辛苦和快乐，还能让他们学会关心和感谢他人的劳动。

通过这次活动，幼儿们对五一劳动节有了更深入的了解，也对各行各业的劳动有了更多的认识。同时，他们也培养了爱劳动的意愿，并提高了责任感和社会适应能力。这样的活动不仅能够在幼儿心中种下一颗关爱他人、珍惜劳动的种子，也为他们今后的成长奠定了良好的基础。

劳动课程教学教案范文大全2

为了培养幼儿的劳动意识，让他们体验劳动的乐趣，并理解"五一"劳动节的意义，我园特举行了迎"五一"劳动节的活动。活动的时间安排在四月二十九日至五月二日，地点是在幼儿园和家庭。

活动的第一阶段是在四月二十九日上午进行的。幼儿在早饭后自己洗刷碗和勺子，老师会检查并收回。值日生和保育老师一起打扫餐后的卫生和打水，其他幼儿则由老师带领到区外的卫生区捡拾垃圾。在活动过程中，老师会讲解如何保持自己的卫生区的干净，同时要记住自己班级的卫生区。如果没有区外的卫生区，班级会前往后勤卫生区进行捡拾。在老师的指导下，幼儿还会擦拭自己的桌子和凳子。劳动结束后，班主任会对幼儿的劳动感受进行整理和总结，包括劳动的价值、意义以及劳动节是哪一天。

活动的第一阶段还包括四月二十九日下午的活动。起床后，各班的幼儿会在老师的指导和帮助下整理自己的床铺。大班的幼儿还会尝试整理自己的书包。床上用品会让家长带回家晒洗。

活动的第二阶段是在四月三十日至五月二日进行的。在这三天内，家长负责引导幼儿做适合他们能力的劳动。例如，幼儿可以帮助妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。他们还可以帮助妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心等小件物品，叠衣服，打扫房间和院落。他们还可以帮助爷爷奶奶背水、倒水和端饭等。家长需要记录下孩子每天所做的劳动，并特别在五一节这天督促孩子劳动并让他们谈谈劳动的感受、价值和意义。家长可以将这些整理总结在一张信纸上，并在五月三日交给老师保存。

活动结束后，每个区会选出两个做得好的班级，并且每个班级会选出2-5名做得好的家长。这样可以激励幼儿和家长更加重视劳动，并且提高他们对劳动的认识和理解。

通过这次迎"五一"劳动节的活动，幼儿们能够培养劳动意识，体验劳动的乐趣，并且理解和记住"五一"劳动节的意义。同时，这样的活动也能够增强幼儿和家长之间的互动和合作，促进家庭教育的发展。

劳动课程教学教案范文大全3

一、活动总目标：

1、了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日；

2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的情感；

3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰富幼儿生活经验；

4、培养幼儿热爱劳动的情感；

二、活动内容：

方案一：《蚂蚁搬豆》

活动目标：

1.体验劳动是件辛苦又快乐的事；

2.知道食物来之不易，爱护劳动成果。

活动准备：

准备沙包、球若干个，以及布、水桶、纸盒箱等可以用来搬运的工具。

活动过程：

老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演小蚂蚁，每次2人看家，4人一起寻找食物（沙包、球），然后自选工具将食物运送到家中（使用布、水桶、纸盒箱等），最后与家人分享。幼儿可以交替外出寻找食物。看哪个小组找到的食物最多，哪个小组获胜。

方案二：《采摘活动》

活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。

活动形式：亲子活动

活动流程：

1、确定采摘地点、时间、人数和出行工具；

2、以班级或家庭为单位进行采摘；

3、将采摘的食物进行贩售，体现幼儿的劳动成果。