1. 准备一些古代扎染的图片或视频，让幼儿通过观察了解扎染的过程。

2. 准备一些已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片，展示给幼儿，让他们欣赏并讨论。

3. 准备一些纯棉浅色T恤，不同大小的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布等材料。

活动过程：

一、导入部分：

1. 教师出示已经扎染好的T恤，让幼儿观察。

——小朋友们这件T恤好看吗？

——T恤上都有些什么颜色？

——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗？

二、学习扎染：

1. 欣赏扎染。

(1) 播放古代扎染的图片或视频，让幼儿了解扎染的过程。

(2) 欣赏各种扎染作品，引导幼儿讨论花布上有哪些图案，以及图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的T恤，让幼儿感受图案的奇特之处。

2. 教师示范扎染的材料与操作过程。

(1) 示范扎染的过程，包括浸泡、晾干、捆扎、浸泡、晾干、烫平等步骤，让幼儿了解不同的扎染方法。

(2) 引导幼儿观察制作材料，共同讨论材料的用途和操作方法，学习扎染的技巧。

3. 尝试在T恤上进行扎染，布置图案。

(1) 鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染，设计自己喜欢的图案。

(2) 教师观察幼儿操作并给予指导。

三、教师指导：

1. 谁的作品扎染成功了，为什么？(扎紧了)

2. 谁的作品没有扎染成功，为什么？(没扎紧)

3. 我们可以用什么方法让橡皮筋扎得更紧一点？(可以多绕几根)

4. 如果染完颜色后，橡皮筋拆不开，可以尝试用剪刀。

5. 制作完成后，用清水洗手，并擦干。

四、结束部分：

幼儿把扎染的作品晾干，欣赏同伴的作品，教师进行总结和点评。

活动延伸：

幼儿可以展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演，增加活动的趣味性和互动性。同时可以邀请家长参加观看，让家长们也能欣赏到幼儿的创作成果，加强家园合作。

新学期劳动课程教案大全下载4

教学目标：

1.初步了解植树造林的意义和方法

2.初步学会植树的一般方法和培育管理的基本技能

3.养成爱护花草树木，保护生态环境的良好习惯

教学重点：植树的一般操作和养护管理的操作

教学难点：栽植的深浅，操作时学生难以把握

教学准备：树苗、铁锹、剪刀、水桶

教学过程：

一.谈话引入：

1.植树造林有什么作用？