①植树造林不仅可以绿化环境、净化空气，而且可以维护生态平衡、减少自然灾害

②植树造林关系到国家建设、社会发展和人类生存的大事

2.我国每年的植树节是几月几日？

每年的3月12日是植树节，植树节前后，全国各地都要集中进行植树造林活动

3.为什么选择3月12日为植树节？

春季，在下雨前的一两天植树，因为这些天气的空气湿度大，栽植前后树叶水分蒸发减少，能使数目成活率高

二.介绍植树的一般方法

1.植树的工具：铁锹、剪刀、水桶等

2.植树的一般掌握

①侧枝：若果树苗的枝条过多，移栽后仍需蒸发大量的水分，可能造成供养不足，使树苗枯萎死亡，所以在移栽树木时要进行合理剪枝，以减少水分的散失，促使树木的成活

②挖坑：用铁锹在将要植树的地面上挖一个树坑，树坑的深度和直径要比树苗的根系或所带的土球大一些

③栽植：先在树坑的底部回填部分松土，然后将树苗轻轻的放入树坑中扶正，一边填涂土一边将土踩实

④浇水：泥土回填完毕后，现在树坑周围挖成高15–20cm的土壤，土坑内地应大于树穴，槽约10cm，然后向土壤内浇足够的水，使泥土充分吸收水分，土根紧密结合，以利用根系的发育，最后盖土成丘（注意：第一次浇水时一定要浇足浇透）

三.课堂交流

1.为了让小数健康成长，使其造福人类，植树后的养护管理显得非常重要，对比，我们应该做些什么事情呢？

2.学生交流讨论

3.总结：养护管理时应该浇水、施肥、除草等等

四.时间活动

1.联系区委会、少工会给学生创作机会

2.在时间过程中，增强环保意识、安全意识

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活动目的：

1、在游戏情境中学习整理书包里面的物品，培养幼儿整理物品的习惯。

2、知道分类整齐地摆放物品才显得整洁，培养幼儿整齐规整的生活习惯。

3、培养幼儿自己的事情自己做的能力，培养其独立自理的能力。

活动准备：

1、准备两个书包和一些物品玩具。

2、准备一些小红旗。

活动过程：

一、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更整洁。

1、老师出示两个书包，让幼儿看看，引导幼儿讨论哪一个书包更整洁，为什么。

2、幼儿自由回答，表达自己的观点。

3、教师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，而第二个书包里面的书则是乱糟糟的。

二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。

1、教师示范整理书包，并讲解应该如何整理，让书包看起来整齐。

2、采取比赛的方式，让幼儿动手整理书包，同时教师观察幼儿整理的情况。

三、请你来评选

教师带领幼儿观看比赛中幼儿整理的书包，选出“最整洁的书包”，评选出“礼仪小学童”，并奖励一面小红旗。

四、小结

刚才小朋友都表现得很棒，都能把书包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理书包一样，也能把自己其他的东西也整理好。只有知礼懂礼的孩子才能成为礼仪小学童！