1、情境导入：小朋友们，春天已经悄悄地来到我们的身边，你眼中的春天是什么样的？

2、欣赏春天的美景图片。

3、揭题。

4、引出本课节使用的材料和工具。

二、纸绳的粘贴方法

1、指导“漩涡式”粘贴方法。

2、指导“曲线式”粘贴方法。

3、指导“连续对折式”粘贴方法。

三、大显身手——纸绳的妙用

1、欣赏纸绳作品。

2、出示制作要求海报。

3、老师提供制作底板。

4、学生讨论构图方案。

5、四人小组合作制作春天的美景图。

四、展我风采——作品展示、点评

在教学目标中，我们希望学生能够掌握纸绳的粘贴方法和技巧，以及用纸绳制作春天的美景图。通过这个活动，我们旨在提高学生的设计能力，并激发他们对纸绳工艺制作的兴趣。同时，我们也希望通过活动让学生感受到春天的勃勃生机，提高他们的审美情趣。

在教学重点和难点中，我们强调了使用各种纸绳的粘贴方法和技巧来制作春天的美景图，以及发挥学生的想象力和创意。

在教学准备中，我们需要准备各色纸绳、彩色卡纸、剪刀、固体胶和彩色笔等材料和工具。

在教学过程中，我们首先创设情境揭题，让学生通过欣赏春天的美景图片来引发对春天的思考。然后我们引出本课节使用的材料和工具，为学生提供必要的准备工作。

接下来，我们将指导学生使用纸绳的不同粘贴方法，包括漩涡式、曲线式和连续对折式。通过指导学生掌握这些技巧，他们将能够更好地制作纸绳艺术品。

然后，我们将展示一些纸绳作品，让学生欣赏并从中获取灵感。接着，我们会出示制作要求的海报，让学生了解制作春天美景图的要求和要点。老师会提供制作底板，然后学生可以自由讨论并确定最终的构图方案。最后，学生将以四人小组合作制作春天的美景图。

最后，在展示和点评环节中，学生将展示他们的作品，并互相进行点评和交流。这将帮助学生更好地理解和欣赏他人的作品，并从中获得启发和改进的方向。

通过这个活动，我们期望学生能够掌握纸绳的粘贴方法和技巧，提高他们的设计能力和创意思维，并培养他们对纸绳工艺制作的兴趣。同时，通过感受春天的生机和美景，我们也希望能够提高学生的审美情趣和对自然的欣赏能力。

有关劳动的科学领域教案3

一、活动目标：

1、了解“五一”国际劳动节是劳动者的节日。

2、认识到劳动是一项光荣的事情。

3、培养参与劳动的热情和兴趣。

二、活动准备：

1、准备劳动工具或替代物。

2、准备教学挂图《劳动最光荣》。

3、准备歌曲磁带和录音机。

三、活动过程：

1、幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

（1）教师提问：歌曲中有哪些角色？它们在做什么？

幼儿观看教学挂图，并再次欣赏歌曲。

（2）教师引导：你们想要学习歌曲中的哪个角色？为什么？

（3）我们一起来学习这些角色如何劳动。

幼儿根据音乐的节奏模仿喜鹊、蜜蜂等劳动角色的动作。

2、了解“五一”国际劳动节的含义。