2）使用微波炉烹饪时，应该如何操作？

3）使用微波炉烹饪时，有哪些主要注意事项？

4）小红是如何学习使用微波炉的知识的？

在学生回答的基础上，教师可以利用黑板帮助学生总结。

4．让学生以小组为单位，在教师的指导下，进行加热面包、糕点、包子、馒头等食物的实践活动，并品尝食物。

三．有微波炉作为教具的学校，可以采用以下方式进行教学。

7）展示微波炉的图片或挂图，介绍不同种类微波炉的功能。

8）让学生带着问题自学课文。

9）让学生分享自学课文的收获，在教师的帮助下总结出使用微波炉的方法和使用时的注意事项。

10）举一些使用微波炉烹饪的实例。

11）组织学生讨论小红是如何学习使用微波炉的常识。同时，让学生讲述一下家中购买的电器产品，在使用时给生活带来了什么好处，是否留意这些电器产品的使用方法，是否在家长的指导下学习使用等。教师根据学生的讲述进行总结，使学生体会到当今科学技术发展迅速，新产品不断涌现，我们应该保持好学的习惯，不断追求新知识。

科学领域关于劳动的教案6

学习目标：

1. 通过聆听和表演本课歌曲《太阳出来喜洋洋》，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理，并能有感情地演唱本课歌曲。

2. 能够用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。

3. 认识和掌握节奏，能准确地读拍，并能在实践活动中运用。

学习内容：

1. 聆听《太阳出来喜洋洋》

2. 编创与活动

3. 聆听《拾稻穗的小姑娘》

4. 表演《小渔篓》

5. 编创与活动

6. 表演《采山》

7. 编创与活动

学习过程：

1. 聆听《太阳出来喜洋洋》

- 学生需要完整地聆听歌曲，并注意歌曲所传递的情绪。聆听结束后，学生可以表达一下自己的心情。

- 学生再次复听歌曲，可以让他们在纸上画线条，然后解释为什么选择这样的线条。

- 再次复听歌曲，让学生用打击乐器或拍手轻轻合拍，启发他们能够轻轻地跟着歌声哼唱，看看他们能记住哪一句歌词，哪一句给他们留下了深刻的印象。

编创与活动：

将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》进行对比，让学生用颜色或线条的方式将自己对这两首歌曲的感受涂画在课本上。

小结：

在小结阶段，指出学生在学习过程中存在的问题和不足之处，并要求他们进行改正。这样可以帮助他们更好地理解和掌握本课的内容。

科学领域关于劳动的教案7

一、活动前准备

在活动前，我们需要收集一些与主题相关的故事和歌曲，同时也要鼓励学生观察身边与主题相关的现象。

二、活动目的

1. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯。

2. 让口头上的“热爱劳动、珍惜劳动果实”变成同学们日常生活中的自觉行为。

3. 通过演讲故事对学生进行寓意教育，使他们明白热爱劳动、珍惜劳动成果的道理，真正体会到劳动成果来之不易。