4. 通过实例联系实际进行评论，提高学生的语言表达能力和对事物正确评价的能力。

三、活动过程

女主持人：同学们，现在开始我们五(2)班的主题班会，主题是《热爱劳动，珍惜劳动成果》。

女主持人：亲爱的同学们，如果你要问我世界上什么事情最伟大、最幸福？我要告诉你：劳动最伟大、最幸福、并且最光荣。

女主持人：我们可以想一想，如果没有劳动，世界将会变成什么样子。那就既不会有机器的轰鸣声，也不会看见一幢幢高耸入云的大楼，夜晚没有明亮的灯光，街道上也不会有川流如梭的汽车，海洋上也不会听见海轮嘹亮的汽笛声，田野里也不会长出茂盛的庄稼，森林也只好听任雷电的狂轰滥炸，煤炭也只好永远沉睡在大地的深处，没有书籍没有报纸……这样的世界是多么可怕啊！没有劳动，人类就无法生存，更谈不上人类社会的发展了。那么劳动又给我们人类社会回报了什么呢？

男主持人：劳动创造了人类历史。

全体学生齐声回答：劳动创造了人类历史。

女主持人：劳动创造了世界文明。

全体学生齐声回答：劳动创造了世界文明。

男主持人：劳动促进了人类进步。

全体学生齐声回答：劳动促进了人类进步。

女主持人：劳动促进了社会发展。

全体学生齐声回答：劳动促进了社会发展。

男主持人：在我们的日常生活中，我们时时刻刻都在与劳动打交道。请同学们说说生活中常见的劳动是哪些？

全体学生齐声回答：工人做工是劳动，农民种地是劳动，解放军紧握钢枪保卫祖国是劳动，科学家搞科学实验是劳动。

女主持人：热爱劳动，赞美劳动，歌颂劳动，请同学们予以评论。

学生甲：《劳动最光荣》这首歌，我们大家都知道。大自然不会无缘无故地给予我们什么，种瓜才能得瓜，种豆才能得豆，不劳动就想得到什么是万万不可能的。土地不会自己长出粮食，机器也不会自己织出布匹。有些同学也许会皱起眉头，觉得劳动太脏、太累。他们不了解前辈们生活的艰辛，总觉得自己生长在社会主义国家里就是享福的，至于福从哪里来，他们却很少去想。要知道为了我们今天的幸福生活，我们的前辈们付出了多少血汗。现在的幸福生活都是他们通过劳动创造出来的。因此，我们要珍惜今天这来之不易的幸福生活。要学习前辈们忘我劳动的精神，热爱劳动，用自己的劳动去创造更美、更幸福的未来。

学生乙：劳动创造财富。

劳动是最光荣的，因为劳动能创造财富。我们吃的粮食、穿的衣服、住的房子、坐的车子，哪一样不是靠劳动创造出来的？伟大的理想只能靠劳动来实现，幸福的生活只能靠劳动来创造，这是再明白不过的道理。试想如果没有劳动，人类赖以生存的衣食住行将无法得到保障，更谈不上人类的进步和社会的发展。因此，我们从小就要继承发扬先辈们热爱劳动、珍惜劳动成果的优良传统。我们要自己做好自己的事，帮忙家里做家务，积极参与集体事务，做一个勤奋好学的好学生。

学生甲：要劳动得好，我们还必须具备高超的劳动技能。我们今天努力学习就是为了明天更好地劳动、更会劳动，做一个优秀的接班人。无论你是理科还是文科，无论你的理想是什么，都要掌握丰富的科学文化知识。就以农业为例，要实现农业现代化，就必须打破传统的耕作方式，运用现代农业科学技术，掌握丰富的文化知识。只有将理论知识与生产实践紧密结合起来，才能进行创造性的劳动，才能事半功倍。

学生乙：劳动是我们幸福生活的基石。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，要学习前辈们忘我劳动的精神，热爱劳动，为创造更美、更幸福的未来贡献自己的力量。

通过这样的主题班会活动，我们希望能够让学生们深刻理解劳动的重要性，培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，为实现自己的理想贡献自己的力量。

科学领域关于劳动的教案8

教学目标：

通过学习如何用纸绳子制作热带鱼，激发学生的兴趣，丰富他们的课余生活。

教学准备：

每个学生准备若干纸绳和固体胶。

重点：

学会用纸绳子制作热带鱼。

难点：

自我创新。

教学过程：

一、激发兴趣

教师首先播放一段海底热带鱼的录像，然后让学生观看一些从网上下载的漂亮热带鱼图片，这样学生可以立刻对热带鱼产生兴趣。

二、老师展示作品并演示制作方法

1、展示作品，比较不同种类的鱼。

2、演示制作方法。

三、学生实践，老师巡视指导

四、学生作品展示

学生们非常感兴趣，他们积极地动手操作，表现出很高的学习热情。