本次活动的参加对象是我们幼儿园中班的小朋友以及六名老师。

活动内容：

1、送鲜花和礼物：我们会购买康乃馨鲜花，并准备毛巾、香皂和水杯等礼物。

活动准备：

1、购买康乃馨鲜花：为了给工作人员送上最美好的祝福，我们会提前购买康乃馨鲜花。

2、准备礼物：为了感谢工作人员的辛勤工作，我们还会准备毛巾、香皂和水杯等实用的礼物。

3、孩子们着装：为了让孩子们更加有爱心，我们会让他们穿上园服并戴上帽子。

注意事项：

1、遵守纪律：在活动的来回行程中，孩子们需要遵守纪律，不得出现打闹和杂乱的行为。

2、保持环境整洁：我们要教育孩子们不乱扔垃圾，保持环境的整洁。

人员安排：

1、园长负责总指挥：园长将负责活动的整体安排和协调。

2、各班老师负责孩子的安全：每个班级的老师将负责照看孩子的安全。

3、郑老师负责照相留资料：我们将请郑老师负责拍摄照片，以留作活动资料。

4、王老师负责宣传：王老师将负责将活动的视频发布到幼儿园的朋友圈上进行宣传。

教学反思：

五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，我们希望让学生们了解到5月1日是劳动节，并且知道劳动是一件光荣的事情。我们希望通过这次活动，能够从小培养孩子们热爱劳动的好习惯。通过参与慰问活动，让孩子们明白劳动者的辛勤付出，从而更加珍惜自己的生活，并学会感恩和付出。

趣味劳动课程教案怎么写范文6

《幼儿园教育指导纲要》明确指出，要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。为了贯彻这一指导思想，我园决定结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。

活动的目标有三个方面。首先，让幼儿了解劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。其次，培养幼儿关心他人、关心身边事物的意识，提高他们的责任感和社会适应能力。最后，让幼儿认识典型劳动者，培养热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

活动将在20__年4月30日上午9点30分在阳光春苗幼儿园操场举行。

为了做好活动的准备，我们做了以下工作。首先，各班进行了节前教育，让幼儿认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者等。其次，我们准备了蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等材料，以便根据活动的具体安排进行准备。同时，我们还准备了一幅横幅，上面写着“劳动最光荣”。最后，我们联系了一些家长，以便与活动衔接，他们将扮演医生、军人、警察、厨师等角色。

活动内容包括以下几个部分。首先，我们邀请了一些家长代表来参与活动，他们将扮演快乐的劳动者。例如，解放军代表将进行演练，医生代表将给小朋友介绍春季防病知识，厨师代表将介绍食物营养，并展示他们的雕刻手艺，理发师代表将现场做发型。其次，我们将请幼儿随着歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，并为劳动者按摩、捶背，以表达对劳动者的感恩之情。接下来，我们将让幼儿参与体验劳动。不同班级将进行不同的活动，如剥胡豆、制作水果沙拉、制作蛋糕、包汤圆、包饺子、制作麻辣串等。最后，幼儿们将亲手为劳动者端上食物和饮料，与劳动者一起分享劳动的果实。

通过这次活动，我们希望幼儿能够了解劳动的意义和价值，培养他们关心他人、关心社会的能力，以及对劳动者的尊重和珍惜劳动成果的情感。让我们一起共同努力，让劳动成为我们幼儿园的一种文化，让劳动最光荣的理念深入孩子们的心灵。

趣味劳动课程教案怎么写范文7

活动目的：本次活动的目的是通过参与值日活动，让学生明白认真负责地值日是对劳动的一种表现，也是对班级集体尽职尽责的体现，进而培养学生热爱劳动的意识。

活动过程：

1、激发兴趣引入活动

在开始活动之前，我向同学们提问，让他们观察教室的环境并发表感受。同学们纷纷表示，我们的教室是一个干净整洁的地方，上课在这样的环境中感到非常舒适和愉快。接着，我请同学们回顾今天的值日生是如何负责任地完成工作的。同学们经过讨论后，都认为值日生同学非常热爱劳动，对工作认真负责，他们关心班级，不怕脏不怕累，为班级尽职尽责。最后，我让同学们猜测今天班会活动的主题是什么，同学们纷纷猜测出了"我们爱劳动"这个主题。

2、情感教育(投影情境画)

我向同学们展示了几张图片，图片上展示了地面上有果皮、纸屑和泥块等垃圾，桌子上乱七八糟，黑板没有擦拭干净，笤帚、拖把和水桶等工具堆在一起的场景。我让同学们观察这些图片，然后表达自己的感受。同学们经过观察后，纷纷表示这样的环境卫生差又乱，上课在这样的教室里会感到不舒服，而且这样的环境还会影响学习和身体健康等方面。

3、怎样劳动？

我展示了一张挂图，上面展示了一些值日生常做的工作，比如洒水、扫地、拖地、擦桌椅和摆放桌椅等。我引导同学们讨论，让他们说出如何做好这些工作的方法。同学们纷纷表示，要通过实践来学习，老师的指导也是很重要的，同时大家齐心合力，认真负责地完成工作是非常重要的。

4、谈体会明道理

我提出一个问题给同学们思考：为什么我们每天都要轮流当值日生呢？经过思考，同学们纷纷表示，值日是为了让我们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事情，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。

5、辨是非升华认识

我向同学们展示了几个情境图片，让他们判断图片中的行为是否正确，并说出判断的理由。其中包括：小明下雨了脚上都是泥巴，就进了教室；玲玲扫地时，教室里飞着灰尘；小刚拖完地说要倒脏水，但强强拒绝了，并且小兰主动表示要去倒；今天冬冬当值日生，但下午一放学就回家了；手工课结束后，小莉把不用的纸弄到了地上。同学们经过讨论后，纷纷指出正确的做法是不应该把泥巴带进教室，扫地时应该防止灰尘飞扬，倒脏水是值日生的责任，当值日生要负责到底，不应该中途离开，同时不该把纸弄到地上。

6、夸夸这些值日生

我组织同学们进行小组讨论，选出优秀的值日生。然后，我让同学们轮流发言，表扬他们是如何认真负责地完成值日工作的。最后，我给予优秀值日生小红花的奖励，并发放小奖品以激励他们。

活动总结：