接下来，我们要调制泡菜坛中的水。

1、将泡菜坛洗净并晾干。

2、往坛中加入半坛冷开水，并适量加入盐。

3、加入大蒜、辣椒和花椒等调味料。

4、可以适量加入一些糖。

然后，我们要进行腌制。

1、将切好的萝卜块夹入泡菜坛中。

2、盖上坛盖，将泡菜坛放在阴凉处，并在托盘中加入一些水，以保持湿度。注意不要让生水落入泡菜坛中。

三、想想练练

在制作和食用酸泡菜时，卫生是非常重要的。请你思考一下为什么要注意卫生。

此外，我们还会让学生观察图片中的制作过程，并讨论这些做法是否正确，以及为什么要这样做。

劳动课程教案设计模板范文6

一、活动目的

1、让学生了解勤劳是中华民族的美德，认识到没有劳动就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。培养学生从小就能做一些力所能及的家务劳动的好习惯。

2、培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、让学生体会到父母劳动的辛苦，学会尊敬和热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。

二、活动过程

（一）导言

师：同学们，今天的主题班会课，我们一起来探讨如何成为爸爸妈妈的小助手。

（二）质疑

1、你们在家里做家务吗？经常做吗？

2、能够做哪些力所能及的家务劳动？请举例说明。

（三）讲故事

故事一：

星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。”

讨论：

1、小华和妈妈的做法对吗？

2、不对的地方应该怎么做？

故事二：

奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

讨论：

小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

（四）判断

1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）

2、妈妈不在家，小红自己做饭。（）

3、刘xx高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（）

4、宋xx在班级爱劳动，在家就不干了。（）

通过刚才的学习，你有什么感受？

（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣（附件）

（六）班长要求全班同学要做到：