劳动如多彩的光是那么明媚，

劳动创造出千般快活，

劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界，

我要为劳动者唱赞歌。

无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡，

都是劳动创造新的生活。

劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生活。

劳动是人类永久的旋律，

劳动是勤劳者心灵之歌。

（三）分享劳动的故事：

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

（四）表扬爱劳动的同学：

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

（五）点燃热爱劳动之情：

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

（六）班长发起爱劳动，惜成果的倡议：

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯融入日常的生活中，做一个优秀的学生吧！

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活动主题：《我劳动我快乐》

活动时间：20__年4月29日全天

活动地点：小区内、园内

活动目的：

1、让幼儿了解5月1日是劳动节；

2、让幼儿认识身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，培养对劳动者的尊敬和热爱；

3、在活动中培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受；

活动准备：

1）提前教授关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片（包括家里大人做家务、社会劳动者）；

2）提前对社区进行踩点并与各行业工作人员沟通；

3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送给劳动者）；

4）通知家长为幼儿准备一份劳动工具（如小水桶、抹布、小刷子等），供幼儿当天下午与家长一起参加亲子劳作；

5）悬挂“我劳动我快乐”横幅（于29日挂在园内）；

活动内容、流程及注意事项：

1）内容：收集劳动者的图片

流程：在教学活动后布置作业，让幼儿回家观察并拍摄相关图片，然后将手机图片资料展示出来（我的观察劳动成果展示）

备注：

1、时间：4月27日之前

2、幼儿可以收集家里大人、社会劳动者、小动物等劳动的图片；