3、28日展示各班幼儿的观察成果；

2）内容：参观活动

流程：对社区进行踩点，教师引导幼儿参观，与工作人员交流，讨论劳动与生活的关系，参与力所能及的事情，教师总结并收集照片（我的劳动成果展示）

备注：

1、时间：29日上午9:20—10:30

2、参观之前，教师要对幼儿进行安全教育、知识教育和规则教育；

3、参观过程中，教师的引导方法要适应幼儿的年龄段，引导话术要正确；

4、教师总结环节中要点评每位幼儿的表现，并请幼儿分享感受；

5、照片展示将在劳动节后呈现在“我的劳动成果展示”中；

6、各班组织细节需要有详细计划；

3）内容：亲子劳动体验

流程：准备劳作工具，讲解劳动节相关事宜（由教学主管负责），班级执行任务（由班长负责，对园内进行劳作），总结活动并分享（由班长主持），延伸活动（绘画）

备注：

1、时间：29日下午15:30分—16:30分

2、提前通知家长参加亲子活动的时间；

3、各班组织细节需要有详细计划；

劳动课程教案设计模板范文大全4

参加人数：

小小1班和小小2班的所有宝宝。

活动地点：

小小1班的教室。

活动时间：

4月30日下午3:00-4:00。

活动目标：

1. 相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子等生活技能，提高宝宝的动手能力和动手习惯。

2. 能够愉快地参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

3. 让每个宝宝都有展示的机会，从中获得成功感。

活动准备：

1. 布置教室，营造“五一”节的氛围。

2. 准备足够的手帕、裤子和鞋子，以及奖状和奖品。

3. 准备音乐和照相机。

活动过程：

一、相互认识：

1. 小小1班和小小2班的宝宝们互相听音乐并找到自己的朋友。

2. 老师向宝宝们介绍五一节是国际劳动节。

二、宝宝分组比赛：

1. 将宝宝们分成小组，并给每个小组贴上牌子。

2. 老师示范活动的过程，让宝宝们倾听并理解。

3. 宝宝们按照小组进行穿鞋子、折手帕和穿裤子的比赛。

三、发奖：