重点：学会钉双眼扣和四眼扣。

难点：穿针引线和给线打结。

教学准备：

教师准备：温馨提示、评价标准、拓展延伸等内容的打印材料；实物投影仪。

学生准备：针、线、布块（或手帕）、剪刀、（双、四）眼扣各数枚。

教学过程：

(一)导入新课、学习教材

同学们，在日常生活中，每当我们的衣服破了，纽扣掉了或书包裂口了，我们该怎么办呢？这些事又是谁帮你做的呢？想不想自己来学钉纽扣？

今天，我们这堂课就来学习钉纽扣。

(二)讲解制作方法

1. 出示投影片：各种各样的纽扣，如何分类？

2. 板书投影：

- 从扣眼分：单眼扣、双眼扣、四眼扣。

- 纽扣的种类从形状分：方形扣、圆形扣等。

- 从质地分：有机玻璃扣、金属扣、电镀塑料扣。

3. 说说不同纽扣的钉法。重点讲解双眼扣、四眼扣的钉法（见第27页上的图）。

(1) 钉双眼纽扣。

- 穿针：截取比手臂略长些的一段线，把线头用手捻得又尖又直，再把线头穿进针眼，并在线的另一端打个结。

- 确定钉纽扣的位置后，用左手把纽扣连布一起捏紧不让它移位，从布的背面进针穿过纽扣的一个孔，然后从纽扣的另一个孔进针，在布的背面将线收紧。按这样的方法重复四五次，使纽扣固定在布面上，然后打结，剪去线头。（重点指导一下打止结的方法）

(2) 钉四眼纽扣。

- 第一种：“十”字形钉法。

钉法与钉双眼扣差不多。交叉成“十”字形就行了（见第27页上的图）。

- 第二种：“二”字形钉法。

与“十”字形钉法只有一个不同的地方，那就是要使纽扣正面的线迹钉成“二”字形，不交叉（见第27页上的图）。

(三)学生分组实践、教师巡视

1. 小组合作，互教互学。

2. 实物投影仪展示学生穿针、引线、打结的过程。

3. 学习了钉纽扣的基本方法，想一想，还有什么别的钉法吗？

4. 其他样子的纽扣怎么钉？出示各种不同式样的纽扣，说说你用什么方法钉（阅读补充材料）。

5. 如果正式在衣服上钉纽扣，还应该注意什么？

- 纽扣的位置要对准衣服上的扣洞，可用专用粉笔做上记号（见第12页上的图）。

- 进针后，要把针线往上提，不能往旁边拉，以免针尖戳到别人。

(四)作品展示、互动评价

1. 小组评议，在书上填上“☆”。

2. 展示优秀作品，说说自己钉纽扣的过程，应该注意的事项。

(五)总结回顾，启迪创新

小结：钉纽扣的基本方法，同学们都已初步掌握了，老师相信，以后你的纽扣掉了，一定会自己钉上。从小养成自己的事情自己做的好习惯。

把钉纽扣的过程写成一篇短文，在班内交流。

板书设计：

起始针——终止针