活动目的：

1. 增加对国际劳动节的了解。

2. 培养对身边劳动者的尊重和热爱之情。

3. 培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

从5月1日到5月31日。

活动主要负责人：

各班正、副班主任，保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、故事讲述篇

1. 各班收集各种有关劳动的图片，在主题墙上进行宣传。

2. 各班收集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听、讲、唱。

3. 各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、劳动实践篇

(一) 小班-自己的事情自己做

1. 设计活动方案，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容进行活动。

2. 每个人选择自己擅长的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果评选各种“劳动之星”。

(二) 中班-我是快乐的小帮手

1. 利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2. 每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3. 每周评选出一名“值日之星”。

(三) 大班-家务劳动小能手

1. 进行“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，让幼儿观察父母每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，让大家体会父母的辛苦。

2. 通过调查了解父母的艰辛后，让幼儿想一想如何帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3. 根据制定的家务劳动计划，进行家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长记录下孩子所做的家务。(发放记录表)

4. 周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

三、活动展示篇

举办“我能行”劳动技能大比武，按年级组进行比赛，每班男女各选出10人。

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备(整理书包)。

四、活动总结篇

每周在评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”，给获奖者发放劳动奖章进行鼓励。