以下是小编精心整理的有关于劳动教育教案设计小学7篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

劳动教育教案设计小学1

活动目标

本次活动的目标是让幼儿了解国际劳动节，并体验劳动的辛苦与快乐。通过参与各种劳动活动，让幼儿认识不同行业的劳动者，增加对他们的尊重和理解。

活动准备

为了让幼儿更好地理解劳动的含义和意义，我们准备了一些经验和课件。首先，我们安排了幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，亲身感受人民的劳动。其次，我们准备了一些课件，包括挂历插图和各行各业劳动者的工作实拍图。还有一些动画视频，例如理发店和医院的工作场景，帮助幼儿更好地了解劳动的内容。

活动过程

首先，我们向幼儿出示了一张日历图，介绍了“五·一”国际劳动节的含义。我们问幼儿为什么日历上的字是红色的，以及这是什么节日，属于谁的节日。然后我们告诉他们，这是五一劳动节，是全世界劳动、工作的人都过的一个节日，是所有劳动人民的节日。

接下来，我们播放了一些图片，让幼儿认识不同行业的劳动者，初步了解他们所做的工作。在观看图片的过程中，我们不断提问和引导幼儿，让他们理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

之后，我们让幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，让他们进一步思考劳动的范围和内容。我们引导他们思考还有哪些劳动者是他们想到但是没说到的。

为了让幼儿更加深入地了解劳动的辛苦和快乐，我们准备了一些情景视频，例如理发店和医院。我们让幼儿观看这些视频，让他们进一步了解理发店的叔叔阿姨和医院里的医生所做的工作。我们通过提问引导幼儿思考，为什么这些人会选择做这些辛苦的工作，他们的心情如何，以及如果没有他们会怎样。

最后，我们带领幼儿参加幼儿园的劳动活动，例如捡石子、捡树叶、扫地等。幼儿在参与劳动的过程中，可以体验到劳动的辛苦和快乐，同时也可以欣赏到劳动后场地的整洁环境。我们鼓励幼儿与同伴进行交流，让他们进一步体验劳动的意义和价值。

劳动教育教案设计小学2

一、知识目标：

1. 通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。在这个过程中，学生们将了解纽扣的种类、作用以及钉纽扣的方法。

2. 通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。学生们将通过实际操作来掌握钉纽扣的步骤和技巧。

二、能力目标：

1. 在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。通过对纽扣的观察和实践操作，学生们将培养自己仔细观察和分析问题的能力。

2. 培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做事认真的好习惯。学生们将通过收集资料和钉纽扣的实践过程，培养自己主动学习和做事认真的习惯。

3. 增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。通过实际操作钉纽扣，学生们将锻炼自己的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。

三、德育目标：

1. 初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。通过劳动实践，学生们将培养出热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。

2. 使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心他人的良好品质。学生们将通过自己钉纽扣的过程，培养出自己独立处理事务的良好习惯，并增强关心他人的品质。

四、教学重难点：

重点：

1. 通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。通过学生们的资料收集和汇报，使他们能够更好地理解纽扣的文化内涵。

2. 学会纫针、打结、钉纽扣的方法。通过实际操作和教学视频，学生们将学会纫针、打结和钉纽扣的具体步骤和方法。

难点：掌握不同纽扣的不同钉法。不同类型的纽扣有不同的钉法，学生们需要掌握并运用不同的钉法。

五、教学准备：

教师准备：各式各样的纽扣、针、录像带、电化教具等。

学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。

六、教学过程：

1. 激趣导入：

师：同学们，首先我们一起看大屏幕。

师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方。看看谁的观察能力强？（自由答）

师：那就让我们帮他把纽扣钉上。（学生操作）（出示课题）

2. 激发学生探究：

师：同学们你们准备了什么样的纽扣？（自由答）

师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的纽扣？

师：好，老师这还有这样的一些纽扣，请同学们看一看。