五、手工

我们组织了手工制作活动，幼儿们制作了“美丽的花”。然后，我们组织幼儿将自制的花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说上一句祝福的话。通过这个活动，幼儿们能够表达对劳动者的感激之情。

六、学唱歌曲《劳动最光荣》

最后，我们教授了一首歌曲《劳动最光荣》，让幼儿们通过唱歌的方式来表达对劳动的认同和赞美。

教学反思：

为了迎接国际五一劳动节，我们幼儿园制定了一系列别出心裁的活动。通过这些活动，我们希望能够教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大后用自己的劳动为祖国和社会做出更多贡献。通过这个活动，幼儿们对劳动人民有了更深入的认识和理解，同时也培养了他们的劳动意识和动手能力。

劳动教育教案设计小学6

一、活动名称

向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。

二、活动目标

1、幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。

2、幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、体验节日的快乐氛围。

三、活动过程

1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。

2、节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

3、幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）

4、节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

四、教学反思

活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。

五、活动背景

在日常生活中，我们经常忙于自己的事务，很少关注周围的人和事。然而，节日是一个特殊的时刻，人们放下工作，欢庆并享受时光。在这个活动中，我们希望幼儿能够学会关注节日里依然辛勤劳动的人们，并向他们表示祝贺和问候。

六、活动准备

为了让活动顺利进行，我们需要在幼儿园为孩子们准备慰问礼物和心意卡。这些礼物可以是手工制作的小礼品，如卡片、手绘画等，以表达我们对他们的感激之情。

七、活动实施

在节日当天，我们鼓励父母带孩子外出，一起欢庆节日的喜悦。在外面的时候，我们引导孩子们注意到那些仍然在工作的人们，比如服务员、送货员、医生等等。我们希望孩子们能够主动走向这些人，并向他们致以节日的祝福。

孩子们将自己准备好的慰问礼物送给这些人，并请他们填写心意卡。这个环节既是对孩子们勇气和自信的一种挑战，也是对他们关心他人的一种培养。

节日结束后，孩子们将心意卡带回幼儿园。在幼儿园里，我们将组织一个小型的座谈会，让孩子们分享自己的慰问经历。他们可以告诉大家，他们主动去慰问的人，还是父母帮助他们完成的。通过这个交流，我们希望孩子们能够体验到关心他人和被关心的快乐。

八、教学反思

这个活动源于中班的主题活动《四周的人》，通过让孩子们关心周围的人和事，了解社会成员的工作和与我们的关系，我们希望他们能够尊重他人的劳动，体验到社会成员之间相互关心和友好交往的意义。活动的实施情况表明，孩子们对活动充满了兴趣和热情，他们积极参与，勇敢地向陌生人问好，并向他们表达了节日的祝福。通过这个活动，我们相信孩子们不仅学会了关心他人，也体验到了关心他人和被关心的快乐。

劳动教育教案设计小学7

活动目标：

1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。

活动准备：

安全教育挂图。

设计意图：

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此，我设计了本节活动。

活动过程：