活动过程：

一、故事导入

1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。

2、集体讨论：

(1)故事里的小刚怎么了?他为什么会尿湿裤子?

(2)你有没有尿过裤子?尿在裤子里会有什么感觉?

3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：

(1)出示体验材料。

(2)请幼儿谈谈自己的感受。

小结：现在是冬天，天气很冷，如果小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。

4、引导幼儿说说上厕所的正确方法。

二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中勇敢表达自己有上厕所的需求。

1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么了?他是怎么做的?

2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么了?他是怎么做的?

3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么?他怎么了?他是怎么做的?

4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么?他怎么了?他是怎么做的?

小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?

三、熟悉幼儿上厕所的环境，培养幼儿不随地小便的习惯。

1、图片一：厕所里外环境—简单介绍上厕所的方法。

2、图片二：厕所男女标志—区分男女厕所。

3、图片三：男、女孩上厕所—正确上厕所的姿势。

4、图片四：清洁员清理厕所—提醒幼儿要将小便排到便槽里。

四、判断对错

1、介绍表格及哭脸笑脸标志。

2、引导幼儿根据图中幼儿的表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。

五、组织幼儿集体上厕所。

活动延伸：

1、学习正确擦拭小便的方法。上厕所后整理衣服。

2、在日常生活中，加强幼儿上厕所能力的培养。

小班部分孩子由于环境的改变，心情变得焦虑、紧张，有上厕所的时候憋着不敢上厕所，也不敢向老师寻求帮助，导致尿湿裤子的现象时有发生。根据这一情况，我设计了“我要上厕所”这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能勇敢地表达有上厕所的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。

中小学劳动实践教案设计3

一、活动目标

1、引导幼儿理解歌曲的内容，并初步学会歌曲的演唱方法。

2、培养幼儿用最优美的声音唱歌的意识。

3、培养幼儿热爱劳动的品质。

4、让幼儿感受旋律的氛围，并通过参加集体音乐活动与同伴一起享受乐趣。

5、引导幼儿初步掌握日常生活中的劳动。

二、活动准备

1、准备课件，包括歌曲《劳动最光荣》和相关图片。

2、准备图片展示，如蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》。