四、教学过程：

1、导入新课

今天老师给小朋友带来了一件特别的礼物，看看，这是什么？对，这是我们南城县实验小学的小朋友制作的布贴娃娃。它们非常漂亮，你们想不想也来制作一个呢？在课前，老师让大家准备一些废弃的碎布，大家都准备好了吗？今天这节课，老师就来教小朋友们用碎布头做一个布贴娃娃。

板书课题：布贴娃娃，并将礼物粘贴到黑板上。

2、讲解新课

我想请问一位同学，这个布贴娃娃是由哪些部件组成的呢？请看大屏幕，是这些吗？（课件演示其组成部件）这些部件都是由碎布做成的，咦，还有哪些部件，没显示在大屏幕上。对，眼睛是用纽扣做的，头发是用毛线做的，它们都不需要用碎布。那我们到底应该怎么利用碎布来制作一个布贴娃娃呢？下面，我请一位同学来读一下大屏幕上的制作说明，其他同学仔细地听，认真地想，想想怎样制作布贴娃娃。

老师根据制作说明的这六点，将制作一个布贴娃娃归纳为两个大步骤，板书：制作部件，粘贴部件。

先看第一步：制作部件。制作部件就是将各个部件从彩卡上剪下来，粘贴到各色布上，再将布剪成各部件形状。老师以制作“头”为例，演示制作一个部件的方法。在演示的时候，向学生讲解剪切的方法，粘布的方法、选布的要求。

部件“头”做好之后，告诉学生其他部件的制作方法和它是一样的。

再看第二步：粘贴部件。粘贴部件就是将做好的部件一个一个粘到底板上。用课件演示具体粘贴顺序和过程。在演示头部粘贴的时候，强调一下，眼睛、嘴巴、脸先粘到头上，并且是粘在布的这一面，因为我们制作的是布贴娃娃，所以它的各个部件都是用布做成的，各个部件都应该将布的这一面朝外；提问学生为什么课件演示先粘手、腿，后粘裙、鞋；讲解头发怎样粘。

整个制作过程完成了，同学们有没有信心自己来制作一个？

3、实践操作

小组分工合作完成一副作品，老师巡视指导。

4、评比作品

小组长将本组作品粘贴到所对应的编号处，师生共同评出“快手”奖和“巧手”奖。

5、课外延伸

为了培养学生的生活能力，老师提议同学们整理自己的房间。大家可以用废弃的碎布制作一些小袋子、储物盒等来整理房间。同学们可以根据自己的需要和创意来设计和制作，让自己的房间更加整洁和美观。

中小学劳动实践教案设计8

教学目标：

本节课的教学目标是让学生学会用纸绳子粘贴热带鱼，通过这个手工制作活动来激发学生的兴趣，丰富他们的课余生活。为了达到这个目标，我们需要准备每个学生若干根纸绳和固体胶。

重点：

本节课的重点是让学生学会用纸绳子粘贴热带鱼。

难点：

本节课的难点在于学生需要进行自我创新，将纸绳子巧妙地粘贴成热带鱼的形状。

教学过程：

一、 激发兴趣

为了激发学生对热带鱼的兴趣，我们首先放了一段海底的热带鱼的录像。学生们通过观看录像，可以感受到热带鱼的美丽和神奇。接着，我们还给学生展示了一些从网上下载的漂亮的热带鱼图片。通过观看这些图片，学生们立刻对热带鱼产生了浓厚的兴趣。

二、 老师展示作品并演示制作方法

为了让学生更好地理解如何制作纸绳子热带鱼，老师展示了一些已经制作好的作品，并比较了不同种类的鱼。通过观察和比较，学生们可以更好地理解热带鱼的形状和特点。

接着，老师还进行了制作方法的演示。老师详细地讲解了每个步骤，并示范了如何将纸绳子巧妙地粘贴成热带鱼的形状。通过实际操作，学生们可以更好地理解制作过程。

三、 学生实践，老师巡视指导

在学生们理解了制作方法后，他们开始进行实践。每个学生都拿到了纸绳子和固体胶，他们根据老师的示范和讲解，自己动手制作热带鱼。老师在学生们实践的过程中巡视指导，及时给予帮助和指导，确保学生们能够顺利完成制作。

四、 学生作品展示

学生们在制作完成后，展示自己的作品。通过展示，学生们可以互相欣赏和学习，同时也可以增强他们的自信心和成就感。学生们对这个手工制作活动表现出了极高的兴趣和积极性。

通过本节课的教学，学生们不仅学会了用纸绳子粘贴热带鱼，还培养了自己的创新能力。他们通过将纸绳子巧妙地粘贴成热带鱼的形状，展现了自己的想象力和创造力。这个手工制作活动不仅丰富了学生们的课余生活，还培养了他们的动手能力和艺术鉴赏能力。通过这个活动，学生们对热带鱼产生了浓厚的兴趣，同时也提高了他们的观察力和动手能力。