小朋友们很喜欢做运动，小动物们也非常喜欢，看，谁来了？逐一出示长颈鹿，小鸟，小象，小白兔，小花猫。

2、根据音乐快速做出应。

小动物做运动，真有趣，我们再做一次吧？(好)这次我们跟着音乐一起做，(快思 )音乐起，开始动；音乐停，我不动。

3、模仿其他小动物。

小朋友做得真棒，你还知道哪些小动物，它们是怎么动的呢？

老虎，你来学一学。

小乌龟会爬，小乌龟今天也来了，我们像小乌龟一样爬起来。

呀，小刺猬也来了。小刺猬会怎么动呢？(会滚)

四、活动结束。

随音乐做小鱼游结束活动。

孩子们，快到老师这里来，你今天开心吗？(开心)，老师也很开心，可是，老师出汗了，你出汗了吗？(我也出汗了)小朋友一定要记得，做完运动后，要注意休息，还要多喝水，这样我们的身体才更健康。现在让我们像小鱼一样，游回小椅子上休息吧！

小班爱劳动教案大全2

音乐活动：爱劳动的小蜜蜂

目标：

1. 能够用自然的声音唱歌。

2. 喜欢用肢体语言表达对歌词的理解。

3. 发展爱劳动的意识。

准备：

1. 熟悉并能弹奏乐曲《爱劳动的小蜜蜂》。

2. 活动前，引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景，简单介绍蜜蜂的生活习性。

3. 准备蜜蜂和蝴蝶的胸饰，黑板上画有蜜蜂采蜜的情景，每人发一朵小花。

过程：

1. 听音乐拍手、走步进入活动室，播放《春天在哪里》。

2. 复习歌曲《蝴蝶》。

教师扮做蝴蝶吸引幼儿的兴趣，并回忆歌曲《蝴蝶》。

3. 幼儿学唱歌曲《爱劳动的小蜜蜂》。

(1) 教师启发幼儿讨论：出示蜜蜂图片，问幼儿小蜜蜂飞的时候发出什么声音？蜜蜂为什么要去采花蜜？引发幼儿对唱《爱劳动的小蜜蜂》的兴趣。

(2) 教师边弹琴边示范唱歌(可录音)，提醒幼儿注意听歌词。

(3) 引导幼儿说出歌词并共同讨论歌词的含义。

(4) 教师再次演唱歌曲，然后与幼儿一起重复歌词。

(5) 幼儿跟随教师学习歌曲并练习几遍。

(6) 请幼儿说一说是否喜欢这首歌，以及自己怎么学习成为爱劳动的小蜜蜂。

4. 听音乐离开教室(开火车)。

这个音乐活动的目标是培养幼儿用自然的声音唱歌的能力，以及喜欢用肢体语言表达对歌词的理解。同时，通过学唱歌曲《爱劳动的小蜜蜂》，希望能够发展幼儿对劳动的意识。

在活动准备方面，教师需要熟悉并能够弹奏乐曲《爱劳动的小蜜蜂》。在活动开始之前，教师还可以引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景，并简单介绍蜜蜂的生活习性。此外，为了增加活动的趣味性，可以准备蜜蜂和蝴蝶的胸饰，画上蜜蜂采蜜的情景，并给每个幼儿发一朵小花。

活动开始时，可以播放音乐《春天在哪里》，引导幼儿拍手、走步进入活动室。接着，可以复习之前学过的歌曲《蝴蝶》，教师可以扮做蝴蝶，以游戏的方式吸引幼儿的兴趣，并回忆歌曲《蝴蝶》。

随后，教师可以引导幼儿学唱歌曲《爱劳动的小蜜蜂》。首先，教师可以出示蜜蜂的图片，启发幼儿讨论小蜜蜂飞的时候发出什么声音，以及蜜蜂为什么要去采花蜜，从而引发幼儿对唱《爱劳动的小蜜蜂》的兴趣。接着，教师可以边弹琴边示范唱歌，提醒幼儿注意听歌词。然后，教师可以引导幼儿说出歌词并共同讨论歌词的含义。再次演唱歌曲后，教师与幼儿一起重复歌词，让幼儿跟随教师学习歌曲并练习几遍。最后，教师可以请幼儿说一说是否喜欢这首歌，以及自己怎么学习成为爱劳动的小蜜蜂。

最后的活动环节是听音乐离开教室，可以选择播放一首开火车的音乐，让幼儿一起跟随音乐的节奏离开教室。

通过这个音乐活动，希望能够培养幼儿用自然的声音唱歌的能力，以及喜欢用肢体语言表达对歌词的理解。同时，通过学唱歌曲《爱劳动的小蜜蜂》，还希望能够发展幼儿对劳动的意识，让他们从小养成劳动的习惯和意识。

小班爱劳动教案大全3