为了庆祝国际五一劳动节，我们幼儿园策划了一系列的活动。通过这些活动，我们希望教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，培养他们练好本领的意识。我们希望他们能够用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国和社会做出贡献。

活动的生成：

为了迎接“五一劳动节”的到来，我们决定开展一系列的活动，让幼儿对“五一劳动节”有更深刻的认识。我们希望通过这些活动引导幼儿认识周围的劳动人民，培养他们热爱劳动人民的情感，让他们懂得珍惜劳动人民的成果。因此，我们二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。通过这些活动，我们希望能够教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，培养他们练好本领的意识。我们希望他们能够用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国和社会做出贡献。

小班爱劳动教案大全5

一、活动目的

家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。

二、活动方式

1、每天设置家务作业。

为了培养学生的家庭生活能力，我们将每天给学生布置一些家务作业，让他们在家中承担一些家务劳动，如整理房间、洗碗、扫地等。通过这样的方式，让学生亲身体验家务劳动的重要性和技巧。

2、开展“我爱劳动”主题班会活动。

在班会活动中，我们将以“我爱劳动”为主题，组织学生进行讨论和交流，分享自己在家中参与家务劳动的经历和体会。通过班会的形式，让学生更加深入地理解家务劳动的意义，并激发他们热爱劳动的热情。

三、活动措施

1、以班级为阵地，开展“争当家务劳动小能手”的活动。

为了鼓励学生积极参与家务劳动，我们将以班级为单位，开展“争当家务劳动小能手”的活动。通过这个活动，我们希望能够全面了解学生从事家务劳动的情况，从而更有针对性地采取各种有效的办法提高学生的劳动积极性和劳动技能。

2、以“家务劳动小能手”评比为动力、为龙头，全面了解学生从事家务劳动的情况，从而更有针对性地采取各种有效的办法提高学生的劳动积极性和劳动技能。

四、时间安排

为了让学生充分参与家务劳动，我们将活动时间安排为一周。

五、具体安排

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

在这个活动中，我们将让学生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情。通过这个调查活动，我们希望让学生更加了解父母的辛苦，从而激发他们为父母分担家务劳动的决心。在中队活动课上，学生们将分享自己的调查结果，谈感受，以此来调动他们参与家务劳动的激情。

2、“家务劳动小能手，我能行!”家务劳动实践活动。

在这个实践活动中，我们将要求学生每天在家做一些家务劳动，并把当天所做的家务记录下来。同时，我们也将要求家长对学生在家的劳动进行评价。通过这个实践活动，我们希望能够让学生亲身体验家务劳动的重要性，并通过家长的评价来激励他们更加努力地参与家务劳动。

4、评出“家务劳动小能手”。

通过一周的家务劳动实践活动，我们将评选出表现优秀的学生，授予他们“家务劳动小能手”的称号。这不仅是对学生积极参与家务劳动的肯定，也是对他们努力学习家庭生活能力的鼓励。