【活动准备】

1、准备PPT。

音乐：开场音乐、全身律动音乐、玩玩具音乐、儿歌音乐、乌龟爬、刺猬滚、小鱼游音乐。

图片：运动项目图片、动物图片。

2、准备运动器材：沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、哑铃、扭扭车等。

【活动重难点】

探索身体哪些部位可以动，模仿动物做动作，体验运动的快乐。

【活动过程】

一、音乐热身，激发幼儿动一动的兴趣。

播放音乐《向快乐出发》，教师和幼儿一起随音乐做动作，音乐停，围圈坐好。

小朋友们，和老师一起随着音乐动起来吧。音乐停，来，孩子们，拉上小手，围一个圈圈，小手松开，像老师这样做，轻轻坐下来。

二、探索身体哪些部位可以动，感受运动的快乐。

1、讨论：刚才的活动让我们的身体的哪些部位可以动起来呢？(头、胳膊、屁股、手、腿……)

刚才的活动让我们的身体动起来了，我们的身体有哪些部位可以动起来呢？(头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手指、脚趾等，带幼儿一起做一下)

头头怎么动呢？转一转，转一转，大家一起转一转。

手晃起来，眼睛眨一眨，嘴巴张嘴，胳膊举起来，小脚/腿抬起来。

老师现在用什么说话呢？

我看到你了，我的眼睛可以动吗？

2、音乐律动，动起来。

老师：原来我们的身体有这么多地方可以动起来，现在就让我们一起动起来吧！小手叉腰准备好。播放《快乐宝贝》，教师和幼儿一起做身体各个部位的运动。

3、运用活动器材让身体动起来，认识运动的好处。

老师：动一动舒服吗？(舒服)，我们还可以怎样做，让身体动起来呢？(拍球)看，老师今天给小朋友带来了什么呢？(皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、风车、跷跷板、哑铃)这些东西会让你的身体动起来呢？(会)你想去玩吗？(想)

玩的时候我们要注意什么呢？(安全)我们怎样做才安全呢？(不争不抢、轮流玩、保持距离、防止碰撞、爱护玩具，不打扰别人。玩完后，将玩具放回原处)

(运动结束)

来，孩子们到老师这里来，把玩具归还，快点，加油！小脚交叉，轻轻坐下来。

老师：你玩得开心吗？(开心)让身体动起来了吗？(动起来了)你玩的是什么让身体动起来了呢？我玩的是球，拍球，一二三，拍皮球。

老师：小朋友今天做了很多运动，多做运动有什么好处呢？(多做运动可以预防感冒，不生病，不打针，不吃药，让我们的身体变得有力气、健康、强壮)，我们的身体健康了，强壮了，才能像这些叔叔阿姨一样，参加运动会的比赛项目，拿到奖牌，为祖国妈妈争光。

4、了解常见运动项目。

出示运动图片，你知道这些运动项目吗？(举重，乒乓球、羽毛球、游泳)

了解运动项目并做简单模仿。

三、模仿动物做动作，开开心心动起来。

1、逐一呈现动物图片，学习儿歌《动起来》。

小朋友们很喜欢做运动，小动物们也非常喜欢，看，谁来了？逐一出示长颈鹿，小鸟，小象，小白兔，小花猫。

2、根据音乐快速做出应。

小动物做运动，真有趣，我们再做一次吧？(好)这次我们跟着音乐一起做，(快思 )音乐起，开始动；音乐停，我不动。

3、模仿其他小动物。

小朋友做得真棒，你还知道哪些小动物，它们是怎么动的呢？

老虎，你来学一学。

小乌龟会爬，小乌龟今天也来了，我们像小乌龟一样爬起来。

呀，小刺猬也来了。小刺猬会怎么动呢？(会滚)