（7）用手蘸水抹光碗的表面。

注意点：

1、在装底圈之前，应先把碗底圈处刮一下，使其粗糙，再涂泥浆。

2、制作中不要把工具对着别人。

3、制作中尽可能保持桌面和场地的整洁

三、学生分组实践，教师巡视。

1、捏泥碗的方法你掌握了吗？那就动手做一做吧！

2、播放音乐。

3、教师巡视，如发现个别学生有困难，引导同组互助合作，如有困难学生较多，请做得好的学生在投影仪器前演示。

四、作品展示，互动评价。

1、出示评价标准：从制作方法、作品美观、互助合作安全操作、准备与结束工作5方面进行全面评价，总分5颗星。

2、学生自评与小组互评

五、总结回顾，启迪创新。

1、刚才同学们都能巧手制作这可爱的小泥碗，但是似乎还不够漂亮。你看这个，出示荷叶纹小碗图片或实物，你知道这样的泥碗是怎么做出来的吗？

2、学生思考，相互交流。

3、这是用泥片贴碗的方法做出来的。

4、引导学生课后尝试制作。

板书设计：

巧手捏泥碗

步骤：

（1）团泥团；

（2）抠洞捏凹；

（3）修齐边口；

（4）用有齿刀刮光碗的内外壁；

（5）把碗底圈处刮麻并涂泥浆；

（6）装底圈；

（7）用手蘸水抹光碗的表面。

教学反思：

学生对捏泥碗非常感兴趣，看到老师发下材料时都已经迫不及待跃跃欲试了，造成小部分学生在教师引导进行观察图画与讲解步骤的过程中没有仔细听，在制作过程中出现了手忙脚乱的现象，但是也是正常的，因为毕竟现在的孩子动手实践的机会是比较少的。在进行拓展后，学生表示更有兴趣，对他们进行了美的熏陶。

劳动教育优秀教案模板3

教学目的：

本课程的目标是教会学生做简单的家务活，培养他们的动手能力，增添生活情趣。

所需工具和材料：

在本次课程中，我们需要准备高压锅或电饭锅以及水和米。

教学过程：

一、谈话导入，激发学生动手煮饭的兴趣。

在开始本课程之前，我们会和学生们进行一次谈话导入，以激发他们对动手煮饭的兴趣。

二、学学做做

（一）高压锅煮饭：

1、首先，我们需要挑选好米，并将其淘洗干净后加入适量的水。