2、让家长帮助幼儿进行活动前的社会小调查，并填写调查表。

调查表内容：

勤劳的人们

晚上工作的人

周末工作的人

调查人：

调查时间：

【活动过程】

一、出示图片，让幼儿谈谈自己了解的职业。

1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?

二、让幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重和关心劳动者。

1)请幼儿查看自己的调查表，与同伴交流调查结果和感受，谈谈晚上和周末还有谁在工作?他们是如何工作的?

2)请幼儿结合自己的经验，谈谈还有哪些工作是为别人服务的，并分享自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。

3)请幼儿讨论如何尊重和关心劳动者。让他们知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。

三、让幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。

1)请幼儿讨论：自己可以帮助老师做什么事情?例如：整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

2)请幼儿分组帮助老师做力所能及的事情。

【活动延伸】

1)在户外活动时，带幼儿一起清理卫生区的垃圾，采摘绿化带上的野菜。

2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

【设计意图】

五月一日是国际劳动节，为了配合我班的主题活动《房子大观》，我设计了这次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。

大班劳动节活动教案及反思4

活动目标：

1.探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。

2.乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5.发展幼儿的动手能力。

活动重点难点：

活动重点：

探索并尝试擦地板的多种方法。

活动难点：

小组合作擦地板。

活动准备：

音乐、大小毛巾、绳子椅子等。

活动过程：

一、开始部分：用小毛巾进行热身活动。

跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。(分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动)