一、学唱儿歌

1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?

2、欣赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

3、学唱儿歌。

教师范唱;

幼儿听着琴声有感情的唱;

提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

4、分组演唱。

男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。

5、进行创编动作。

讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演

总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

在活动开始之前，教师和幼儿进行了一次讨论，引出了我们要学唱的儿歌。通过提问，幼儿们了解到了五月一号是国际劳动节，而劳动之所以被认为是光荣的原因。接着，教师介绍了一首关于劳动的儿歌，并让幼儿们一起欣赏了这首儿歌的音乐视频。

在欣赏完音乐视频后，教师询问幼儿们对这首儿歌的感受。幼儿们纷纷表示这首儿歌好听，他们听到了歌曲中传递的劳动的快乐和光荣。接着，教师鼓励幼儿们学唱这首儿歌，并进行了范唱。幼儿们聆听着琴声，有着自己的感情唱出了这首儿歌。教师又询问幼儿们对这首儿歌的唱法和表现方式。幼儿们踊跃发言，表达了自己的想法。

接着，幼儿们被分成了几组，进行了分组演唱的比赛。男孩组和女孩组相互比拼，展示自己最好听的唱功。这样的比赛不仅增加了竞争的乐趣，还让幼儿们更加积极地参与到活动中来。

在分组演唱结束后，教师提出了一个新的任务，让幼儿们为这首儿歌创编一些动作。幼儿们集思广益，共同讨论，为儿歌加上了自己的创意动作。

最后，幼儿们展示了他们自己创编的动作，并和教师一起边唱边跳。他们通过唱歌和跳舞，感受到了劳动带给人们的快乐，激发了他们对劳动的热情。

幼儿园大班劳动节教案及反思3

一、活动总目标：

1、增加幼儿对国际劳动节的认识，了解它是所有劳动人民的节日;

2、培养幼儿对各行各业劳动人民的尊重和感激之情;

3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰富他们的生活经验;

4、培养幼儿热爱劳动的情感;

二、活动内容：

方案一：《蚂蚁搬豆》

活动目标：

1、让幼儿亲身体验劳动的辛苦和快乐;

2、增强幼儿对食物来之不易的认识，培养他们爱护劳动成果的意识;

活动准备：

准备一些沙包、球，以及布、水桶、纸盒箱等可以用来搬运的工具;

活动过程：

将幼儿分成6人一组，让其中两人扮演小蚂蚁，负责看家，其他四人一起寻找食物(沙包、球)，然后使用自选的工具将食物运送回家(使用布、水桶、纸盒箱等)，最后与家人分享。幼儿可以轮流外出寻找食物。观察哪一组找到的食物最多，然后这组就是胜利者。

方案二：《采摘活动》

活动目标：让幼儿感受劳动人民的辛苦，激发他们热爱劳动的情感。

活动形式：亲子活动

活动流程：

1、确定采摘地点、时间、人数和出行工具;