二、本课目的: 透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计

1.激发兴趣引入活动

①同学们，请你们仔细观察一下我们教室的环境，你们有什么感受呢？(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，我们会感到情绪舒畅，感到很愉快。)

②今天哪几个同学值日？你们能给大家讲一讲他们是怎么值日的吗？(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)

③小朋友们，猜一猜今天班会活动的主题是什么？(答案：当好值日生)

2.怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

②这些事情怎样才能做好呢？(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动……)

3.谈体会明道理

为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢？(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当做一个好的值日生。)

4.辨是非升华认识

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

②给优秀值日生赠送小红花，并发放小奖品。

四、活动总结

通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心群众的好学生，好吗？