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五一劳动最光荣主题班会教案1

一．活动目的：

1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二．会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

三．活动过程：

引言：

达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

接下来，请同学们讲述助人为乐的故事。

1．请同学讲述《雷锋助人为乐的故事》。

2．表扬部分同学。

劳动是一种光荣的活动，正如达.芬奇所说的，劳动能带来安眠和幸福的长眠。只有亲身参与劳动的人，才能真正尊重劳动人民，珍惜别人的劳动成果，并意识到幸福的生活是通过劳动创造的。作为中华民族的传统美德，我们二十一世纪的中学生更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

在这个活动中，我们的目的是让学生进一步明确什么是公益劳动，以及如何正确对待公益劳动。通过这个活动，我们希望培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。同时，我们也希望学生能够认识到一切劳动成果都是来之不易的，从而养成珍惜劳动成果的行为习惯，并在日常生活中体现出来。

为了准备这个活动，我们选择了一首名为《劳动最光荣》的歌曲。这首歌曲将为我们唱出劳动的赞歌，让我们一起用歌声来庆祝“五一”国际劳动节，向全世界的劳动人民致敬。

接下来，我们请同学们讲述一些助人为乐的故事。首先，请一位同学讲述《雷锋助人为乐的故事》。

除了雷锋，我们也要表扬其他一些同学。他们在日常生活中也展现出了乐于助人的品质。让我们一起为他们鼓掌，向他们表示赞赏。

五一劳动最光荣主题班会教案2

班会目的：

1、通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣，培养习惯。

2、让学生懂得做家务劳动是一种美德，减轻父母负担，增强劳动观念，培养爱劳动的好习惯。

3、在教学中，通过收集信息、学习劳动技能，对学生思想品德进行教育。

班会准备：

教学一、在家庭中寻找

目的是与家长沟通教学主题，让同学们和妈妈交换角色，帮妈妈做家务，体验劳动的甘苦。

教学二、在校园中寻找

布置学生观察任务，让他们细心观察、调查和收集班级中那些勤劳灵巧的同学的资料，让学生明白劳动带来的快乐。

教学三、制作主题为《我劳动，我快乐》的小报

目的是在搜集资料、剪贴和抄写的过程中，对学生进行教育。

班会过程：

一、开幕

主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，作为家庭的一员，我们应该怎样帮助他们呢？最近我们班开展了“我劳动，我快乐”的教学活动。同学们跟妈妈换了一天的岗位，帮妈妈做一天的家务，体验劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍他们的劳动经历。

a：整理房间。

b：刷马桶。

c：介绍炒菜。

主持人：以上同学做得很好，大家想一想，如果没有人参加劳动，我们的生活会是什么样子呢？今天我们全班同学将畅所欲言，谈谈劳动给我们带来的快乐。现在宣布：__班《我劳动，我快乐》主题班会开始！

二、中场

第一板块：