三、植物栽培我体验

许多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地……用这样的方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，锻炼动手能力。

烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，写好观察日记，期末学校科学老师会开展种植成果评比。

四、劳动人物我访问

大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。

以上几项活动，可以任选项目完成。同时，请家长朋友们积极创造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、分享孩子的收获。

祝同学们节日愉快!健康成长!

五一国际劳动节是一个庆祝全世界劳动者的节日。劳动是创造美好生活的源泉，热爱劳动的人内心会感到快乐和充实。今年的“五一“假期，学校将以“爱劳动爱创造爱生活”为主题，推荐同学们开展一系列实践活动，包括了解节日知识、参加家务劳动、体验植物栽培和访问劳动人物。以下是具体的活动内容及安排。

活动时间将从5月1日持续到5月31日，参与对象为全校师生。

首先是“节日知识我了解”活动。通过家人的帮助，同学们可以了解国际劳动节的知识，包括节日的起源、历史事件、纪念意义，还可以学习劳动模范的事迹等。通过这些学习，同学们可以增长知识，拓展视野，提高搜集和处理信息的能力。为了更好地开展这项活动，班主任将在5月7日班会课上进行劳动节主题教育，并进行全班交流，学习劳动者的事迹。同时，大队部将统一拍照以留念。

其次是“家务劳动我参加”活动。在家人的指导下，同学们将参与力所能及的家务活动，如扫地、拖地、做饭、做菜、洗碗、洗衣、买菜、整理房间等。高年级的同学还可以尝试“今天我当家”。通过参与家务劳动，我们希望同学们能够体会到劳动的乐趣，感受到父母辛劳的艰辛，培养感恩之情和独立自主的心态。教师们将引导同学们撰写相关习作或拍摄照片，班内进行评比，并在板报上展示出来。这也将结合家长会的主题板报进行展示。

第三项活动是“植物栽培我体验”。春末夏初是许多植物适合栽培的季节。我们鼓励同学们种植一株花草或蔬菜，有条件的同学还可以建立属于自己的小花园或小菜地。通过这样的活动，我们希望同学们能够关注生活和大自然，丰富自己的审美情感，同时也锻炼动手能力。我们也烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，并写好观察日记。期末时，学校的科学老师将会进行种植成果的评比。

最后一项活动是“劳动人物我访问”。在大队部的引领下，我们将开展小记者访问和调查身边的劳动者活动，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡岗位上默默奉献的精神。通过身边感人的故事，我们希望同学们能够学会尊重和关爱身边的普通劳动者，并以积极的心态面对生活。

以上几项活动中，同学们可以根据自己的兴趣和条件选择任意项目完成。同时，我们也烦请家长朋友们积极创造条件，支持孩子参与体验活动，并关注他们的体验过程。希望能够共同记录和分享孩子们的收获。

最后，祝同学们节日愉快，健康成长！

五一劳动最光荣主题班会教案7

活动主题：

劳动光荣，劳动快乐

活动地点：

302班教室

活动时间：

4月27日

活动对象：

302班全体学生

活动目标：

1.了解劳动节的来历。

2.通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

一、活动准备：

1.歌曲欣赏

2.讲述生活中的故事并进行简析

3.劳动节来历的资料介绍

4.《劳动节》FLASH

5.各节目配套的PPT和背景音乐

6.歌曲回顾

二、活动过程：

(一)导言

老师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何成为爸爸妈妈的小助手。

(二)劳动节的由来

五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。

五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。