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提问：你们觉得这首儿歌怎么样唱？用什么方式去唱？
4. 分组演唱。
男孩和女孩比赛，看谁唱得最好听。
5. 进行创编动作。
讨论：老师觉得小朋友们唱得真好听！我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。
二、儿歌表演。
总结幼儿自创的动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动给人们带来的快乐，激发幼儿的劳动激情。
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