下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；

玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

这天冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了；

手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生

各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结

透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心群众的好学生，好吗？

五、活动延伸

为了加深学生对值日生的认识和理解，可以组织一些额外的活动。例如，可以邀请一位家长或社区的劳动者来给学生讲述他们的劳动经历和价值，让学生更加珍惜劳动，懂得劳动的重要性。另外，可以组织学生参观学校的后勤部门，了解他们的工作内容和辛勤付出，让学生感受到劳动的不易。还可以组织学生参与一些社区义务劳动活动，如清扫公园、帮助老人等，让学生亲身体验劳动的喜悦和成就感。通过这些活动，可以进一步培养学生的劳动意识和责任感，促使他们更加热爱劳动、关心群众。同时，也可以借此机会教育学生珍惜资源，保护环境，培养良好的生活习惯。