(一)身边的实例引起话题

为了引起同学们的思考，我向大家讲述了一个真实的故事。有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀?”

听了这件事，同学们纷纷发表了自己的想法。我们意识到了劳动的重要性，并且决定以《我劳动我光荣》为主题进行班会。

(二)合唱歌曲

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。通过歌曲的演唱，我们向全班同学传递了劳动光荣的信息。

(三)学生讲身边劳动的故事

接下来，我们邀请同学们讲述自己身边的劳动故事。首先，同学们讲述了自己劳动的故事《自己的事情自己做》。接着，他们分享了自己在周围看到的劳动故事。

教师在总结时说道：在我们的身边，有许多劳动的例子。没有劳动就没有多姿多彩的世界。

随后，我们欣赏了诗歌《晚归》和歌曲《乡间小路》。这些作品让我们想起了农民伯伯劳动归来的情景，以及各行各业的劳动者在自己的岗位上辛勤工作，为我们创造了幸福的生活。

(四)小品表演、播放歌曲《起床》

我们进行了小品表演《起床》。表演中，晓晓早上起床自己的事自己做，而明明却是妈妈帮助叠被、穿衣服等。我们讨论了小品中做得对和不对的地方。大家一致认为，像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏而不愿意劳动是不正确的。

接下来，我们播放了歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》。这首歌曲告诉我们，幸福的生活是靠劳动来创造的。

(五)故事《得过且过》

我们讲述了一个名为《得过且过》的故事。故事中，寒号鸟只知道玩乐，没有垒窝，结果最后冻死了。这个故事告诉我们，就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做，作为21世纪的新时代学生，我们更应该自己的事情自己做，而不是像寒号鸟那样得过且过。

教师在总结时说道：劳动是光荣的，不劳动是可耻的。

(六)劳动技能大比拼，评选各种劳动能手

为了进一步激发同学们对劳动的兴趣，我们进行了劳动技能大比拼。比赛内容包括整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾等。每个小组选出了5名同学参加比赛。

经过激烈的比拼，我们评选出了优胜选手，并请他们分享自己的经验。其他同学也纷纷谈论了自己的感受。

(七)倡议书

最后，班长宣读了“我劳动我光荣”的倡议书。这份倡议书呼吁全班同学热爱劳动，认识到劳动的重要性。

2024班主任劳动教育主题班会教案设计6

班会主题：

体验劳动，体味父母的艰辛。

班会目的：

培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。

班会过程：

一、导入：

同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气! 五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!

二、观看小品，引发思考。

主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛？

主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》

主持人甲：看完小品，同学们想说点什么？

主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为？

三、了解父母的工作，激发情感。

主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为！

（出示）大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”：

早上 5：00起床 。 5：30进教室看学生上自习。

5：50带学生上早操 。 6：10下操把学生带回教室。

6：30回家吃饭 。 7：20 到学校落实室内外卫生。

8:00—12：00 备课 、上课 、批改作业，检查学 生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。